小泉小日記

一気に寒くなりました。冬本番ですね。
小泉小学校のよい子たちは，いつも「朝ラン」（朝ランニング）で体を鍛えていますが，寒さが厳しい時期には「朝なわとび」に切り替えて体力づくりです。



寒さにも，インフルエンザにも，コロナにも負けない，健康な体をめざして!!

冬の音読集会を行いました。

暗唱に挑戦！1年生。


とても聞きやすかった，3年生


長編の物語でもすらすら，5年生。


人の前で何かを発表したり，伝えたりするのはとても難しいですよね。でも，大きくなると必ずできるようになります。
ただし！そのためには，たくさんたくさんたくさんたくさん，人の前でお話をする経験を積むことが必要です。

6年生のよい子たちが，第11回海洋教育こどもサミットin気仙沼（オンライン大会）に参加しました。
気仙沼市，岩手県洋野町，福島県只見町，山形県鶴岡市から，小中学校，高等学校合わせて30校以上が，海と関わる学習やその成果について発表し，意見交換を行いました。

小泉小学校からは，海との関わりの中で育まれた「歴史･伝統」「産業」「防災」について発表を行いました。


提言として，きれいな海を保つために清掃活動を行うことや，その啓発のためにポスターを作成し活用することを述べました。

優勝です!!
山びこ杯争奪フットサル交歓大会に出場した「小泉サーモンズ」。
スカイラブハリケーンやローリングアロージャンピングオーバーヘッド，さらにドライブシュートやタイガーショットまで次々と決まり，全勝優勝を飾りました!!

　　　　　　　　　　力強く選手宣誓


　　　　　　　　　　激闘に次ぐ激闘!!


　　　　　　チャレンジリフティングでも優勝!!　　　　　　　　　　　　　　　　完全優勝です!!
　

　　　　　　　　　感想発表もりっぱ!!


来年は小泉小学校が会場となります。当然，ホームでの連覇を狙います。

児童会主催のイベント「小泉っこふれあいフェスタ」がありました。
子供たちが企画し，子供たちが代表委員会で話し合い，決定し，子供たちが準備して，子供たちが運営する，学びの機会にあふれたイベントです。
学級ごとに工夫を凝らしたお店を開きました。

2･3年生の手作り「わくわく楽しいめいろやさん」
箱の中のビー玉3個を，うまくゴールまで運べるかな？落とし穴に気をつけろ!!ニセゴールにだまされるな!!


4年生の「あててとばして空気ほう」
理科の学習（とじこめた空気と水）で使った教材を利用した射的。
なんと1年生が満点連発。

ころんでいるわけではありません。よーくねらっています。

5年生の「秋の工作店」
まつぼっくり，どんぐり，木の枝などを使って，クリスマスツリーやこま，フォトフレームの手作り体験ができます。


6年生の「おばけやしき」
足をつかんできたり，やたらと物を投げてきたりする，ある意味怖いおばけをかいくぐり，宝物（〇〇この人形）を見つけるアドベンチャーもの。

待合室ではリラックス。これから起こる恐怖も知らずに…

小泉小のよい子たちは，人を喜ばせる楽しさと，自分が喜ぶ楽しさを味わいました。

いよいよ今週末は，やまびこ杯争奪フットサル大会です。
小泉サーモンズの練習にも熱が入っています。
今日は，ゲーム中心の練習で試合勘を鍛えます。

ローリングアロージャンピングオーバーヘッドも今日は封印です。
試合までとっておきます。

2年生と6年生のよい子たちが，サケの人工ふ化の体験をしました。
小泉川鮭増殖組合様のご協力をいただき，まずは遡上したサケの採補の様子を見学しました。


次にふ化場に移動して，採卵と受精を体験させていただきました。
 

サケは平均4年で育った川に戻ってきます。6年生が2年生のときに放流した稚魚も，成長して戻ってきたことでしょう。
しかし，サケの水揚げは年々減少しており，ピーク（84,000尾ほど）だった平成21年と比べると，昨年はその0.8％（670尾ほど）まで減っています。
今年はいくらか持ち直し，すでに昨年程度の水揚げはありますが，平年並みには及びません。
日本近海の海水温が上昇したため，北の海で成長したサケが南下しにくくなっているのではということでした。こんな身近にも温暖化の影響が出ているんですね。
2年生はこの後，稚魚の飼育･放流の体験もします。6年生になったとき，たくさん戻ってきてくれる小泉であってほしいですね。

今日は文章が長くなってしまいました。

気仙沼消防署本吉分署の皆様にご協力いただき，火災を想定した避難訓練を実施しました。
小泉小学校のよい子たちは，避難がとても上手です。だれもしゃべらない，だれもふざけないで，粛々と避難できます。自分の命と安全を自分で守るための第一歩ができています。
今回は，煙道体験と水消火器での消火体験もしました。

いざというとき役に立つスキルですが，できれば役に立てずにすむようにしたいですね。

11/19(土)に行われる，やまびこ杯争奪フットサル大会に向けて，小泉小学校も3～6年生のよい子たちで「小泉サーモンズ」を結成し，練習を始めました。
今年も，FCバリエンテ本吉の菅原英俊様を特任コーチとして招聘し，優勝を狙います!!


〇ャプテン翼のスカイラブハリケーンのような技は，今日は出しません。試合までとっておきます。

4･5年生が，「わかめの種はさみ」を体験しました。
小泉の蔵内漁港を中心に活動している「蔵内之芽組」のみなさんにご協力いただき，毎年体験しているものです。
わかめって，いつも食べてはいるけど，どうやって育てているのかちょっと想像がつきませんね。

芽組のみなさんが工夫を重ねた手作りの道具「スパイキー」を使って，ロープに種をはさみます。

このロープを海に戻し，3か月ほどかけて2ｍまで成長させます。
実はこの種はさみに至るまでにも，数か月にわたる作業を経ています。

昨日は地域やおうちの方々に学校をきれいにしていただいたので，よい子たちも負けずに学校をきれいにします。
春に向けて，球根の植え付けをしました。
あたたかくなったらまた会いましょうね。

今年度4回目のPTA早朝奉仕作業がありました。今回のメインは剪定作業です。
なんと今回は，PTA会員OBなど地域の方々も応援に駆けつけてくださり，いつもの倍の賑やかさとなりました。
剪定だけじゃなく，学校周辺に生い茂っているススキやら，プールサイドにまで生えてきたセイタカアワダチソウやら，普段なかなか手をつけられないところまできれいにしていただきました。さっぱりとして冬を迎えられます。
ありがとうございました。

5年生･6年生は，家庭科でミシンの使い方を学習します。
ミシンの学習になると，使い方に慣れていないよい子たちがたくさんいたり，ミシンの調子が悪くなったりして，担任はその対応に追われます。
これ，先生のあるあるなんです。

しかーし!! このごろでは，地域の方々にお手伝いに来ていただく学校が多く，強い味方になってくれます。
本校でも，「小泉ハンドメイド」のみなさんとコーディネーターさん合わせて5名の方々に助けていただきました。


教える方が上手だと，よい子たちの上達も速いですね。

さわやかな秋晴れの空のもと，持久走記録会を行いました。
よい子たちはこれまで，業前の「朝ラン」，休み時間や放課後の「自主ラン」で力を高めてきました。
たくさんの家族の応援を受けて，今日は張り切って走ります。




ほとんどのよい子たちが，自己ベストを更新しました。

昨日はHalloweenでした。
ALTの発案で，全校でHalloween Party をしました。
よい子たちがみんな，思い思いの仮装をして集合です。


ちょっと意識して英語を使ってみました。

6月の6年生に続き，5年生もリアスアーク美術館「東日本大震災の記録と津波の災害史」の常設展示を見学させていただきました。


5年生は全員，震災後に生まれています。
教訓が風化することのないよう，学びを続けなければなりません。


リアスアーク美術館 館長 山内様にご講話をいただきました。

3年生が社会科の学習として，スーパーマーケット「MAIYA本吉はまなす店」様を見学させていただきました。


スーパーマーケットのしくみについて，店長さんがていねいに教えてくださいました。


働いている店員さんや，お客さんにもインタビューしました。親切に答えていただきました。


なんと！みかん詰め放題のプレゼントつき!!　なにからなにまでありがとうございました。
これからも地域の生活を支えてくださいますよう，お願いいたします。

今日は小泉小学校の学習発表会でした。
今年も来賓の招待はなくご家族のみとなりましたが，人数制限をなくしたことで，会場は100人を超えるお客様でいっぱいになりました。

 
　　　　　　　　　1年生　開会のことば　　　　　　　　　　　　　　　　　4.5.6年生　響け！浜太鼓

 
　　　　　　　2.3年生　「ニャーゴ」の続きはね…　　　　　　　　　　　　　1年生　サラダでげんき

 
　　　　　　　　　4.5年生　夢への時間割　　　　　　　　　　　　　　　　6年生　Peach Boy（桃太郎）


　　　　　　　　　6年生　閉会のことば

閉演後，あるお客様から「元気をいただきました。」というお言葉をいただきました。
また，職員ミーティングでは，「練習の中で，自然に自分たちの意思で集まって，どう演技したらいいか話し合うようになった。いい行事だった。」と，確かな手応えを感じるコメントもありました。
教科の学習以外でこそ伸ばしてあげられる「よさ」もあります。

今日は学習発表会の本番1回目。校内だけの公開日でした。
10月22日(土)におうちの方々にも見ていただくので，今日はちょびっとだけご覧に入れます。

１年生「開会のことば」


４.５.６年生「響け！浜太鼓」
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　虎舞も登場します

２.３年生　音楽劇「ニャーゴの続きはね…」

　　　　「ニャーゴ!!」って言いづらくなるなぁ

１年生　劇「サラダでげんき」

　　　　　　げんきになるサラダをつくろう！

４.５年生　朗読･合奏･ダンス「夢への時間割」

　　　　　　　Rock'n'rollのbeatにのせて

６年生　英語劇「Peach Boy（桃太郎）」

　　　　　　　全編英語。字幕スーパーつき

６年生　「閉会のことば」


10月22日(土)をお楽しみに!!

ちょこっとだけでしたが，初めての秋休みを経験しました。
気持ちを新たに，2学期スタート！今年度も折り返しをすぎました。


始業式では児童代表の6年生が，「当たり前以上のことを当たり前にする」と
2学期に向けた決意を述べました。

今年から気仙沼市立小中学校は2学期制になりました。
今までは夏休みの合図だった通信票を，今日もらいました。
なんだか調子くるっちゃう？　でも，秋休みがあるからいいや!!

終業式では，各学年代表のよい子たちが，思い思いに1学期の振り返りを話しました。

１･2年生が，モーランド本吉へ校外学習に行ってきました。
モーランド本吉は，太平洋を望むことのできる52haの丘陵地に広がる緑あふれる放牧場です。※気仙沼観光推進機構HPより

ニワトリ，ウサギ，ヤギ，ポニーなどの動物たちとふれあったり，


気分爽快なローラースライダーで遊んだりしました。


特製のおいしいババロアをごちそうになりました。


生まれたばかりの，かわいいかわいいうさぎの赤ちゃんもいました。

だいじにだいじに，そうっとそうっと

5年生は，野外活動。
6年生は，修学旅行。
これまでお見送りばっかりだった1～4年生でしたが，今日は5,6年生にお見送りしてもらって，遠足です。ぃやっほ～ぅ!!
行き先は，南三陸･海のビジターセンター！

　
　　　おもしろい形の石を選んで，「石ころアート」　　　　　　　　　　　　完成すればこうなる…はず

遠足といえば，やっぱりお弁当ですね

　　　　　　　みんなと食べるとサイコー!!


　　　海岸を散策しながら，ごみ拾いもしちゃいます

さぁ，ゆうべはぐっすり眠りました。
もう疲れなんか…あれあれ，まだ目が覚めないよい子もいるようです。
昨日はいっぱい歩いたもんね。

2日目はまず，会津藩校日新館の見学です。当時の日本では最高水準の教育内容だったそうです。
 
　　　　　　　　　　礼を重んじます　　　　　　　　　　　　　　　　会津藩といえば「什の掟」ですね

修学旅行最後のお食事は，河京ラーメン館猪苗代店さんで，なんとっ！らーめん＆ビュッフェという夢のコラボです!!

好みのスープとトッピングで，オリジナルラーメンを楽しみました。

とうとう最後の目的地です。野口英世記念館におじゃましました。
明治の黎明期に，日本の科学が世界からも一目置かれるようになったのは，野口英世博士の力と言っても過言ではないでしょう。

　　　　　　　志を得ざれば再び此地を踏まず

楽しい時間ってどうして早く過ぎちゃうんでしょうね。
一泊二日はすぐに終わってしまいました。
でも，6年生のよい子たちが二日間で身に付けた力と仲間とのつながりは，いつまでも続きます。

今夜のお宿は，会津東山温泉「原瀧」さん。
おいしい夕食の後で，会津を代表する民芸品「赤べこ」の絵付け体験をさせていただきました。

おいしい昼食をいただいた後は，いよいよ旅のメインイベント
自主研修に出発だぁ～!!
どの班も，必ず体験活動を行うことになっています。

この班は…ほうほう，番匠さんで会津伝統の起き上がり小坊師と会津のマスコットキャラクターあかべぇの絵付けですね。


いっぽうそのころこちらの班では…ふむふむ，会津慶山焼さんで，手びねりですね。


さてさてこちらの班ではどうでしょう…なるほど，鈴善漆器店さんで，会津漆器の蒔絵ですか。


どの班も，自分たちで考えた旅のプランを楽しむだけでなく，時間を見ながら訪問先を増やしたり減らしたりしてプランを立て直し，対応できていました。
りっぱ!!


全員無事に鶴ヶ城に到着し，城内の見学をして，1日目は終了です。

会津若松市に到着しました。最初の目的地は飯盛山です。

まずは，国指定重要文化財「会津さざえ堂」の不思議回廊を体験です。

引き返すことなく，一方通行のまま，同じところを通らないで上って下りるんです。
不思議ですよね。

そして白虎隊士のお墓参りです。

戊辰戦争，白虎隊については，事前に調べて学んでから修学旅行に臨みましたが，現地のガイドさんからお話を聞くと，
知らなかったことも多く，一層考えさせられました。

台風14号の影響で，9/20は市立小中学校は臨時休業となりました。
その20日に修学旅行出発だった小泉小学校6年生。まさかの順延で，本日，一日遅れの修学旅行へ出発です。
延期にあたり，関係各方面の皆様に大変お世話になりました。ありがとうございました。

まずは，見送りに来てくださったおうちの方々へ，元気に「いってきま～す!!」


バスの中では，レク係が用意してくれたクイズ＆ゲームで楽しくすごしました。

クイズではこんな問題がありました。
「日本の小学校に外国籍の子供が転校してきた場合，教科書は有料でしょうか？」
!?え!? ？？？ これが分かれば先生になれます。

宮城県の「巡回小劇場」事業に応募したところ，幸運にも当選しました。
「劇団あとむ」のみなさんにおいでいただき，「あとむの時間はアンデルセン」と題して，アンデルセン童話の中から2本の演劇と，アニメイムを演じていただきました。
　

　　　　　　　　「パンをふんだ女の子」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アニメイム

6年生のよい子は「今年6年生でよかったぁ～。来年だったら見られないとこだった。」とつぶやいてました。
コロナ禍で演劇･芸術に触れる機会が減っている中，貴重な時間でした。

4年生が校外学習に出かけました。

学校の近くを流れる外尾川（「そでおがわ」と読みます）の水生生物（指標生物）を観察して，外尾川の水質を調べようとしています。
さて，結果は？
　
　　　　　　　　　サワガニがいました　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スジエビもいました
これらの水生生物が見つかるということは，水質階級Ⅰ「きれいな水」に分類されます。
外尾川はすぐに小泉の海に流れ込みます。だから小泉の海もきれいなんですね。

2校時に，児童対象の防犯教室を行いました。
気仙沼警察署生活安全課の方と補導員ボランティアの方々においでいただき，万が一，不審者･不審車両に遭遇してしまった場合の対処の仕方について，教えていただきました。

「いっしょにゲームしない？」「お母さんが救急車で運ばれたよ。」「道を教えて。」「タレントさんに会わせてあげるよ。」などなど，いろいろな誘い文句の場面でロールプレイをしました。
よい子たちは，教えられたことを守って，うまく対応できました。

後半は，インターネットの安全利用についても教えていただきました。
宮城県警察では，「じょいふる」を合い言葉に，インターネット（スマホ，SNS等）の安全利用を呼びかけています。

じ　「自画撮り」しない送らない！
よ　夜はケータイ使わない！
い　いじわる言わない書き込まない！
ふ　フィルタリングで自分を守ろう！
る　ルールを親子で話し合おう！　

GIGAスクール構想で，よい子たち全員がタブレット端末を持っています。「じょいふる」が，よりいっそう大切になります。

今日はクラブ活動の日。
小泉小学校では，4～6年生23名が2つのクラブに分かれて活動します。
そのうちの一つ，「カルチャークラブ」では，しおり作りをしました。


ちなみに，もう一つは「アウトドアクラブ」です。

４年生が，気仙沼市クリーンヒルセンターを見学させていただきました。
社会科「ごみのしょりと利用」の学習を基に，実際の廃棄物の処理（焼却，分別，埋立など）と利用（資源回収）の現場で，その取組を学ぶことができました。

　
　中央制御室では，112時間連続で焼却の管理をしています　　　　　　分別の仕方もしっかりおぼえましょう

環境への配慮をはじめとしたSDGsの取組は，これからを生きる我々にとって，最も必要だと言えます。

浜太鼓の練習を行いました。
４回目ともなると，太鼓はかなりそろってきて，振りもだいたいおぼえました。
そこで今回は

虎舞も登場しました。

ぐっと本格的になってきましたね。

8月30日は小泉小学校の開校記念日。学校の誕生日です。149歳になりました。
開校記念式では毎年，小泉にゆかりのある方々からご講話をいただいていました。
本日のゲストは，気仙沼市総合体育館館長 今野勝美 様でした。
　
　　　　　　今回もオンラインでの実施でした　　　　　　　　　　　なつかしの「南三陸シーサイドパレス」

今野先生から，昭和40～50年代の小学生カルチャーや，震災前の小泉の姿などを教えていただきました。
そして，「小学生のころに思ったことが，大人になって生かされます。」と，よい子たちへの大切なエールもいただきました。

夏休みが終わりました。
「もう終わっちゃった～。」という顔で登校してくるよい子たち。でも元気です。
「やっと終わった。」と，ホッとしているおうちのみなさんの顔も見えた気がしました。

夏休み明け朝会では，校長から「夏休み中の大きな事故･けががありませんでした。みんな約束を守ってくれてありがとう。」という話がありました。


新型コロナウイルス感染症が拡大中なので，朝会はオンラインでした。

夏休みがもうすぐ終わります。
学校再開に向けて，今年度３回目の早朝作業です。
今回は小泉幼稚園さんでも同じ日だったので，ダブルヘッダーという方も多くいらっしゃいました。

　明日から夏休みに入ります。例年だと１学期終業式をして夏休みに入るのですが，今年度から２学期制となったため，区切りとしての朝会を行いました。校長より，夏休み中みんなの健康と安全がしっかり守られるように「当たり前のことをできるようになってほしい」と話しました。また，生徒指導担当から，毎年確認している「火」「水」「車」「人」「インターネット」の５つの用心について具体的に説明しました。

　明日からの３４日間の夏休み，健康と安全に一人一人が気を付け，充実した日々を送り，８月２４日(水)に全員元気な顔をまた見せてくれることを願っています。
　

今年の水泳学習もいよいよ終盤。今日は着衣泳をしてみました。
万が一に備えて，何事も経験が肝心です。

服を着たままでは，とても動きにくいんです


ライフジャケットのすごさに感動したり　　　　　　　　　　ペットボトルでも浮けることに驚いたり
 

でも，今日の経験を生かさずにすむことが一番なんですけどね。
今年の水泳学習はこれにて終了となります。

今日は「指導主事学校訪問」といって，お客様がたくさんいらっしゃる日でした。
宮城県気仙沼教育事務所や気仙沼市教育委員会から指導主事のみなさんがおいでになったほか，
近隣の津谷中学校，津谷小学校からも先生方がおいでになり，授業を参観なさいました。

４･５年生の国語「表し方のちがいを考えよう」「新聞記事を読み比べよう」


６年生の算数「割合の表し方を調べよう」


あるよい子のつぶやき
「知らない人がいっぱいいて，こわかった～。」

さて，7/5に続き，今回は１・３・５年生の出番です。

１年生は「おおきなかぶ」


３年生は「自然のかくし絵」


５年生は「だいじょうぶ だいじょうぶ」


たくさんの人の前で話したり，発表したりするのってドキドキしますよね。
でも，これからの世界を生きていくよい子たちには，絶対に必要なスキルです。
たくさんの人の前で，たくさん話して，たくさん自信をつけてほしいですね。

小泉地区に長く続いてきた浜太鼓。

その太鼓の練習を小泉浜大漁打ちばやし保存会代表の鈴木さんを講師に迎え，４～６年生が１回目の練習を行いました。小泉小学校の子供たちのほとんどは幼稚園の時から太鼓に親しんでいます。４年生は幼稚園の時以来の太鼓練習でしたが，すぐに感覚を取り戻し，息の合った練習ができました。これから練習を重ね，１０月の学習発表会でその成果を披露します。

　

今朝の業前活動は音読集会でした。日頃の音読練習の成果を発表します。
今回の発表は２・４・６年生です。

２年生は「かたかなで書くことば」


４年生の「こわれた千の楽器」


６年生の「サボテンの花」


続きは次回，7月13日(水)に発表します。

６年生が防災について学んでいます。
校外学習で，リアスアーク美術館と気仙沼市東日本大震災遺構・伝承館（旧気仙沼向洋高校）を見学させていただきました。

東日本大震災という出来事は多くの社会的課題を抱えたまま今後も続いていきます。本展示はそういった課題を復興過程において風化させないために常設公開されています。※リアスアーク美術館公式HPより


震災の記憶と教訓を伝える‘’目に見える証‘’として　※気仙沼市東日本大震災遺構・伝承館公式HPより

悪天候で順延となった「海に親しむつどい」ができました！

K･U･B･U（Koizumi･Universal･Beach･Unit）の方々，
小泉公民館，小泉地域つくり協議会のお手伝いをいただき，
小泉小学校，小泉幼稚園合同で行いました。


はじめに，砂浜の清掃活動です。
「捨てる人は拾わない。捨てない人が拾っている。」になってはいけませんね。
小泉海岸は，いろんな利用団体がそれぞれ清掃活動をしてくださっているので，
思った以上にきれいでした。

小泉海水浴場は，昨年，東日本大震災後初の海開きをしました。
今年も7月2日(土)に海開きです。

清掃活動に続いて，お楽しみ「砂の造形(ｻﾝﾄﾞｱｰﾄ)大会」です。
幼稚園のよい子たちも　　　　　　　　　　　　　　　　　 小学生のよい子たちもいっしょに
 

「おしゃれで賞」をいただいた，１班の「たこ」。本物そっくりな出来栄えで，別名「リアルタイプ八ちゃん」


「かっこよくできたで賞」をいただいた，２班の「ふね」。実際に乗ることができる。別名「スプラッシュ･〇ウンテン」


「ベストアングル賞」をいただいた，３班の「くじら」。上から見たくじらのアングルが新しい。


「セレブなリゾート賞」をいただいた，４班の「マンボウ」。貝殻をあしらった目元がすてき。あぁ，マンボウみたいにゆったり漂いたい。

６月はどこの学校でも「体力･運動能力テスト」を行います。
小泉小のよい子たちは，「巧緻性」（ソフトボール投げで評価されます）と「筋力」（握力，上体起こしで評価されます）が課題です。
まずは自分の体力をよく知ることが肝心ですね。

「反復横跳び」。敏捷性を評価します。　　　　　　　　　　「長座体前屈」。柔軟性を評価します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

「上体起こし」。筋力を評価します。　　　　　　　　　　　「立ち幅跳び」。瞬発力を評価します。
　

小泉小学校のよい子たちは，なんとっ!!…………
………むし歯が多いんです！
むし歯は痛いですからね。痛い思いをしないですむように，歯みがきの練習です。
歯医者さんにほめられる歯に!!

宮城県は先週から梅雨に入りましたが，１７日（金）には気温と水温が上がり，やっとプールに入って水泳の学習ができるようになりました。

１７日（金）は，６年生が入水し１年ぶりの水の感触を楽しんでいました。本日はさらに気温・水温が上がり，子供たちは朝から何時間目にプールに入るのかとても気にしていました。それで，振替休業日の５年生以外全学年が本日プールに入水しました。今年最初の水泳はあちこちから歓声が上がり，プールの気持ちよさを感じていました。

１，２年生は小プールで水慣れでしたが，水に慣れるに従って大プールでも水泳学習を行います。これから天候によって水泳学習を行います。水泳した日は水着を持ち帰りますので，洗濯・乾燥させてからまた次の日水泳の用意を持たせてください。   
  
 

6月27日(月)に，小泉幼稚園さんと合同で「海に親しむ集い」を行います。
それに先立って，幼稚園のよい子たちが，自分たちの顔写真を届けてくれました。
小学校ではこの写真を見ながら，自分たちが一緒に活動するお友だちを確かめます。
お互いに何度も「よろしくおねがいします!!」と言い合いました。

今週からぐっと暑くなりました。
そんな中での早朝奉仕作業（２回目）です。
作業の後には，PTA環境部による学区内安全パトロールも行われました。
早朝からたくさんのご協力，ありがとうございました。

楽しく協力した野外活動もとうとう最終日。
野外炊飯を残すのみとなりました。
さびしさ半分，家に帰れるうれしさ半分…

ねぇ！ふたで計ると何合だっけ？　　　　　　　　　　　　　火の番はおまかせ！
　

炒め具合はこんなカンジかなぁ


そして，とうとう退所式。
ありがとう，さようなら，志津川自然の家。

野外活動は２日目になりました。今朝のお目覚めはいかがだったのでしょうか。
今日の活動は，天候の都合で午前と午後のプログラムを入れ替え，
午前はマイスプーン･マイフォーク作り
午後は洋上めぐり
そして夕方から，メインイベントのキャンプファイヤー!!でした。

木の枝を切ったり　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　けずったりして
　

世界で一つ。自分だけのスプーン･フォークができました。



キャンプファイヤーも津谷小学校のよい子たちといっしょに行いました。
おごそかに…火の神の儀式　　　　　　　　　　　　　　　　スタンツで盛り上がり
　　

５年生のよい子たちが，今日から３日間，野外活動に行っています。
場所は，南三陸町にある宮城県志津川自然の家。
初日のプログラムは，いかだ作り。志津川自然の家といえば，やっぱりこれですね。

まずは入所式。キンチョー気味です。



いよいよ活動スタート！
いかだ作りは，津谷小学校のよい子たちといっしょに行いました。

しっかり結わえないとバラバラになるからね。　　　　　　　いざ！大海原へ!!
　

2年生がまちたんけんに行きました。
身近な地域にどのような施設やお店があり，どんな人々がいるのか，探検してきました。

学校のすぐ近くにあるBRTの駅。でも乗るのは初めてです。


津谷の街に移動して，お店の見学です。
「菓心富月」様と「薬王堂気仙沼本吉店」様では，店舗内の見学，質問などご親切に教えていただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ほかにも，本吉公民館，総合体育館，本屋さん，ホームセンター，お寿司屋さん，スーパーマーケット，病院…などなど，町にはたくさんの施設やお店があって，働いている人，お客さん，たくさんの人がいることもわかりました。

JA新みやぎ様のご協力をいただき，学年の教材園にいろいろ植えました。

１年生はサツマイモ


２年生はトウモロコシと枝豆


３年生はピーマンとオクラ


４年生はキュウリ，ヘチマ，大豆


はやく大きくなぁ～れ!!

６月６日（月）に合同避難訓練及び引き渡し訓練を行いました。

１４時１０分に大規模地震が発生した後，津波警報が発令されたため第一次避難所から第二次避難所に避難し，津波警報解除を受けて家族に児童を引き渡す想定です。

児童は，緊急地震速報が放送で流れるとすぐに机の下にもぐって身の安全を図り，その後先生の指示を聞いて避難経路を通って避難しました。だれも話すことなく，「お・は・し・も」の約束を守り，迅速に避難できました。体育館で話を聞く態度も大変立派で，自分の命は自分で守る意識が大変高く，頼もしく感じました。大きな地震が襲ってきても冷静に身を守る行動がとれるようになってほしいと思います。

　
　

５月２３日付でＰＴＡ事務局より連絡しました小泉小学校Ｔシャツの色見本です。
綿ＴシャツとドライＴシャツで、扱われている色が違いますので御注意ください。

【綿Ｔシャツ】
　

【ドライＴシャツ】



一部の色、サイズによっては取り扱いのないものもあります。
その際は，注文後に改めて御連絡いたします。

   ５月１９日にプール清掃を行いました。

　１年分の汚れがたまったプールは泥がたまり，プールサイドには草が伸び放題の状態でしたが、子供たちは大変頑張り，それぞれの分担箇所の掃除に一生懸命取り組んでいました。また，今年も小泉小学校のいつも協力的で頼りになる保護者にも大勢来ていただき，予定していた時間内にプール清掃を終えることができました。プールの中が終わった後は，プールサイドの草刈りも率先してやっていただき，プール周辺もとてもすっきりしました。

　これから水を貯めて，６月９日のプール開きを迎えます。夏になって，プールから子供たちの歓声が聞こえるのが楽しみです。

　　　

　　　

雨で一日順延となった運動会を５月１５日（日）に実施しました。

子供たちは，４月下旬から練習に取り組んできた成果を発揮しようと，開会式の入場からやる気に満ちていました。各種目に全力で取り組み，どの種目も白熱した争いが展開されました。オールメンバーリレーでは，１年生から６年生まで全員のバトンがつながり，学年が上がるにつれてだんだんスピードが増し，どのチームが勝つか分からないレース展開でした。最後は白組が優勝して優勝旗が授与されましたが，赤組の子供たちの頑張りもすばらしいと思いました。

保護者の皆様には，感染症対策をとってルールを守って子供たちに大きな拍手で励ましていただきました。また，閉会式後には本当に多くの保護者の方々に片付けを手伝っていただき，本当に助かりました。

運動会に向かって各学年の子供たちは全力で頑張り，充実した運動会にすることができて大きな自信をもったと思います。この成果をこれからの教育活動で生かしていきます。

　

　　

　　　

　　　

  運動会全体練習

 

運動会がいよいよ今週の土曜日に迫ってきました。

これまで各学年で種目の練習をしてきましたが，今週から全体練習が始まりました。

運動会を間近に控え，子供たちの練習にも熱が入ってきたように感じます。今週半ばから天候が崩れる予報が出ていますが，週末にはぜひ青空の下，運動会を開催したいと願っています。

子供たちは連日の練習で疲れが出ていることと思います。運動会には体調万全で臨んでほしいと思っていますので，早く休ませるなど体調管理をお願いします。

当日は，一家族６名までの制限がありますが，御家族そろって子供たちが頑張る姿をぜひ見に来てください。

　　

４月２１日（木）に「交通安全教室」を実施しました。

１，２年生は学校周辺で「安全な歩行の仕方」，３～６年生は桜満開の校庭で「安全な自転車の乗り方」を学習しました。気仙沼警察署２名と交通指導隊８名の計１０名に来ていただきました。安全な歩き方「はひふへほ」や自転車の点検のこつ「ブタハシャベル」を指導いただき，それを踏まえて歩き方と自転車の乗り方の練習に取り組みました。自分の命を守るために，常に交通安全に心掛けることはとても大切です。

  もうすぐ楽しみにしているＧＷに入りますが、交通安全には十分に気を付けて楽しい休日をお過ごしください。

　　　　　　

４月２０日（水）に「１年生を迎える会」を実施ました。

感染症対策をとって，今回もリモート形式で，各教室で視聴する形をとりました。

１年生は自分の教室から，先生方の自己紹介や「これはなんでしょうクイズ」を見て，とても楽しんでいました。１年生も自分の自己紹介をがんばりました。また，健康委員会が作ったくす玉のひもを１年生全員で引っ張ると，きれいに割れて，「にゅうがくおめでとう」のメッセージを見ることができました。３年生からプレゼントされたメダルもとても喜んでいました。
　今年度最初の児童会行事でしたが，６年生が中心となり，小泉小学校の「いずみ児童会」の力が発揮された会となりました。

               
    　       

 　令和４年度の学校生活が始まりました。学校に，子供たちの声が戻ってきて，学校全体が生き生きとした感じがします。

　令和４年度は新たに５名の職員を迎え，スタートしました。「披露式」と「第一学期始業式」は新型コロナウイルス感染症防止のためリモートで行いました。６年生児童２名による「お迎えの言葉」と「学年代表の言葉」は気持ちのこもったすばらしい発表でした。リモートによる式でしたが，各教室で式に臨む児童の姿勢も大変立派でした。   
　　       
              

　２～６年生の児童が下校後，入学式を１０時３０分より行いました。今年度の入学児童は６名です。緊張した面持ちで，式に臨んだ１年生ですが，姿勢や話の聞き方が大変立派でした。記念写真を体育館で撮影した後，１年生教室で担任の先生からこれからの学校生活の楽しさや気を付けることなどを話されました。

           

           

　新しくスタートした令和４年度も，学校目標「志をもち，心豊かで，よく学び，たくましく生きる児童を育成する」を目指して小泉小学校職員一同取り組んで参ります。

　保護者の皆様，地域の皆様，今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

  

     
     
　

2023.  3.28　小泉小日記をアップしました
2023.  3.24　学校だより学年末号（3/24発行）をアップしました。
2023.  3.24　小泉小日記をアップしました
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2023.  3.  1　小泉小日記をアップしました×２
2023.  2.28　学校だより3月号（2/28発行）をアップしました
2023.  2.28　小泉小日記をアップしました
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2023.  1.31　学校だより2月号（1/31発行）をアップしました
2023.  1.31　小泉小日記をアップしました
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2022.11.  2　「重要なお知らせ」に「令和４年度全国学力･学習状況
　　　　　　調査 気仙沼市の結果等について」をアップしました
2022.11.  1　小泉小日記をアップしました
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2022.  9.30　学校だより10月号（9/30発行）をアップしました
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2022. 6. 7　小泉小日記をアップしました
2022.5.31　学校だより6月号（5/31発行）をアップしました
2022.5.27　小泉小日記をアップしました
2022.5.23　小泉小日記をアップしました
2022.5.15　小泉小日記をアップしました
2022.5.10　小泉小日記をアップしました
2022.4.26　小泉小日記をアップしました
2022.4.22　小泉小日記をアップしました
2022.4.15　小泉小日記をアップしました

令和3年度の「お知らせ」をまとめました。

2022.3.24   小泉小日記をアップしました
　　　　　 学校だより３月２４日号をアップしました
2022.3.18   小泉小日記をアップしました
2022.3.16   小泉小日記をアップしました
2022.3.15   小泉小日記をアップしました
2022.3.8   小泉小日記をアップしました
2022.3.4   小泉小日記をアップしました
2022.3.2   小泉小日記をアップしました
2022.3.1   学校だより３月１日号をアップしました
2022.2.8   小泉小日記をアップしました
2022.2.2   学校だより１月３１日号をアップしました
2022.1.31  新型コロナウイルス対応関連をアップしました
2022.1.20  小泉小日記をアップしました
2022.1.11 学校だより１月１１日号をアップしました
             　小泉小日記をアップしました
2021.12.23  学校だより１２月２３日号をアップしました
                    小泉小日記をアップしました
2021.12.22  小泉小日記をアップしました
2021.12.14  小泉小日記をアップしました
2021.12.10  小泉小日記をアップしました
2021.12.07  小泉小日記をアップしました
2021.11.30  学校だより１１月３０日号をアップしました
2021.11.29  小泉小日記をアップしました
2021.11.22  小泉小日記をアップしました
2021.11.10  小泉小日記をアップしました
2021.11.07  学校だより１０月２９日号をアップしました
2021.10.29  リンク欄に「子供の学び応援サイト」と「みやぎの家庭学習支援サイト」のリンクを追加しました
2021.10.27  小泉小日記をアップしました
2021.10.12  小泉小日記をアップしました
2021.10.08  小泉小日記をアップしました
2021.10.01  学校だより１０月１日号をアップしました
　　　　  　小泉小日記をアップしました
2021.9.24  小泉小日記をアップしました
2021.9.16  小泉小日記をアップしました
2021.8.30  小泉小日記をアップしました
2021.8.26  学校だより８月２６日号をアップしました
                  小泉小日記をアップしました
2021.8.20  新型コロナウイルス対応関連をアップしました
2021.7.21  小泉小日記をアップしました
2021.7.20  学校だより７月２０日号をアップしました
2021.7.19  小泉小日記をアップしました
2021.7.2    小泉小日記をアップしました
2021.7.1    学校だより６月３０日号をアップしました
2021.6.29  小泉日記をアップしました
2021.6.18  小泉日記をアップしました
2021.6.17  小泉日記をアップしました
2021.6.2    小泉日記をアップしました
2021.6.1    小泉日記をアップしました
　　　　   学校だより５月３１日号をアップしました
2021.5.25  小泉小日記をアップしました
2021.5.20  小泉小日記をアップしました
2021.5.6  学校だより４月３０日号をアップしました
　　　　  学校紹介の学校要覧を更新しました
2021.4.27  小泉小日記をアップしました
2021.4.15  学校だより４月８日号をアップしました

　リモート開催ではありましたが，本日，在校生３４名全員が修了式に臨み，晴れて校長先生から修了の認定をいただくことができました。
コロナ対策のため，各学年の代表１名が，校長室に来て修了証書をいただきました。教室にいる児童は，代表と一緒に礼をするなど，一堂に会していたときと同じように行うことができたと思います。リモートではあっても，心を一つにして行事に臨む姿勢は，今年度，培った力の一つだと思います。また，式の途中で地震が起きましたが，落ち着いて机の下に潜り，指示を聞いて行動する姿も，これまでの積み重ねを感じた１コマでした。
各学年の代表児童の作文では，学校行事が楽しかったことや，目標をもって継続して努力したこと，そして家族や周りの人のために頑張ったことなどが発表されました。どの学年でも，担任の先生が高めたいと思って指導してきた姿が，集大成として現れていたと思います。
改めて，これまでの保護者や地域の皆様の御協力に心から感謝申し上げます。
　
　
　
　最後になりましたが，この一年間，本校のホームページを閲覧いただき，ありがとうございました。次年度も，充実した内容にしていきたいと思いますので，引き続き応援いただきますよう，よろしくお願いします。

「三寒四温」とはよく言ったもので，ようやく温かくなってきたなと思ったところで，本日は午後から雪がちらつくような寒さとなりました。ただ，そのような肌寒い中ではありますが，木々に目を向けると，桜のつぼみは日ごとに大きくなっていて，咲くそのときを待っているかのようです。季節は春に向けて，着実に進んでいるようです。
そのような良き日に，本日は小泉小学校の卒業式が行われました。本校からは，８名の卒業生が学び舎を巣立っていきました。
卒業式本番では，練習の成果を発揮しつつも，練習したことを少し忘れる辺りが，卒業学年らしいなと微笑ましく思いました。そんな子供たちの一生懸命な姿は，見ている保護者の感動を誘ったようで，時折，ハンカチで目頭を押さえる様子が見られました。恐らく，今日までの日々の中で，様々な出来事があったのだなと思わずにはおれませんでした。　　　　　　　　　　　
来週からは６年生がいないことで，少しさみしくなりますが，４月からの新年度に向けて，残された学年で小泉小学校の新しい伝統をつくっていきます。
改めて，多くの方の御協力により，無事に卒業式を迎えることができましたことに，心から感謝申し上げます。       

いよいよ卒業式まであと２日です。
本日は，６年生による奉仕作業がありました。校長室・職員室前の廊下，昇降口，集会ホールの窓を分担して清掃しています。
　
　
玄関や窓の掃除など，普段から清掃を行っているところではありますが，６年生だから気付けることやできることがあるのだと感心させられます。
毎年，６年生が卒業する前に行う伝統的な行事であり，今年も脈々と引継がれました。
新型コロナウイルスの感染対策のため，思うように活動できないこともあったでしょうが，自分たちができることを考え，工夫して活動してきたことが，集大成として表れていました。６年生の皆さん，ありがとう！

本日は，卒業式の本番を想定した「卒業式予行練習」を行いました。練習とはいえ，式の流れや動きなど，本番にできるだけ近い形で行ったので，これまで積み上げてきた学習の成果が，呼び掛けや動作からひしひしと伝わってきました。
　
　　　　　　　　　　　
いよいよ，卒業式本番まであと３日です。練習の成果を発揮し，思い出に残る卒業式となるよう，応援していきたいと思います。

６年生にとっては，小学校に登校する日は，今日を入れてあと７日だけです。
日ごとに名残惜しい気持ちが高まって来る中ではありますが，本日は第一回目の卒業式の全体練習を行いました。
新型コロナウイルスが流行する前は，全校児童が式に参加し，卒業をお祝いしていましたが，今年度は５年生だけの参加です。換気や距離を保つことなど，感染症対策を十分に講じながら，本番の流れを確認しました。
　
６年生は，座り方や立ち方など，式に臨む際の挙措や心構えが態度に表れていました。また，５年生も６年生の姿を見ながら，負けじと立派な態度で臨む様子が見られました。小泉小学校の良き伝統が受け継がれている瞬間を目の当たりにした気がします。
良い形で送り出すことができるよう，我々職員も全力でサポートしていきます！

３月８日（火）の３，４時間目に，生活科や総合的な学習の時間で学習してきたことを紹介し合う「生活総合発表会」を行いました。
ビデオ会議システムを使用して，各教室から発表しましたが，どの学年も見せ方や見られ方に気を付けながら発表することができていました。

１年生や２年生は，生活科で動植物を探したことや，自分の成長について紹介する姿が見られました。
３年生以上は，総合的な学習の時間で扱った「ふるさと」「防災「福祉」の３つ分野について，学習の成果を紹介しました。
各学年の発表の後には，次年度，学習する学年からの感想発表がありました。どの学年も，次年度の見通しをもてたことが，感想から伝わりました。
　
　

６年生にとって，卒業式までの登校日が残り１０日となりました。
本日は，６年生にお世話になった感謝の思いを込めて，１～５年生が用意した「６年生を送る会」が行われました。
　
例年，くす玉割りやゲームなどを体育館で行っていましたが，今年は集まらず，ビデオ会議システムを使って行いました。
　
感染症対策を講じながら，これまでに学習してきた踊りや演奏を披露するなど，各学年の出し物は心温まるものでした。
    
最後に，６年生からもお礼の気持ちを込めた踊りが披露されました。女子はテレビやYouTube等で流行っている楽曲に対して，男子は紅白歌合戦でも見られた，懐かしの「あれ（オレッ♪）」でした。

様々な制限がある中での送る会でしたが，制限と捉えず，新たなチャレンジの場になったように思えます。
６年生との残された時間を，大切に過ごしてほしいと思います。

厳しい冷え込みが和らぎ，暖かい日が続くようになりました。冬から春に向かう中で，万物が躍動し，物事に勢いが付いてきているように感じられます。
子供たちも，様々なまとめの学習を行いながら，次の学年のスタートに向けて助走をしています。そのような勢いのある子供たちの，最近の学習の様子を紹介します。

最初は，５年生の「ワカメの刈取り体験」です。
今回も，蔵内之芽組の皆さんと小泉公民館の協力をいただき，船に乗って洋上で刈取り体験を行いました。
１１月に行った種ばさみから３，４か月が過ぎましたが，事前に学習したとおり，ワカメは２ｍ近くまで成長していました。
　
海から揚がったばかりのきらきら輝くワカメをロープから外し，陸で決められた大きさに切った後に，塩茹でをして水分を飛ばしてました。途中，ワカメの根元部分（めかぶ）を食べさせてもらったようですが，茹でたてのめかぶはさぞおいしかったことでしょう。
　

次は，２年生の「サケの稚魚の放流」の紹介です。
こちらも小泉川鮭増殖組合の皆さんと，小泉公民館の協力の下，昨年の１２月から大切に育ててきました。放流の日が近付くにつれ，子供たちはサケが大きくなってくることを喜ぶ反面，少しずつ別れも惜しむようになっていました。お世話を続けてきたことで，サケに対する愛着がわき，大切にしたいという思いが強くなったのだと感じました。
　
　
当日は，鮭増殖組合の方に川辺まで稚魚を運んでいただき，バケツに入った稚魚を一人ずつ放流しました。「元気でね」や「また４年後に会おうね」などと声を掛けながら，見えなくなるまで見送りました。川下を目指して元気よく泳ぐ姿に，２年生の子供たちから「やりきったぞ」という充実感が感じられました。

最後は，４～６年生合同の「海洋教育講演会」を紹介します。
東京海洋大学 産学・地域連携推進機構の勝川俊雄 准教授から「SDG’ｓの基本的な考え方」と題して，ビデオ会議システムでお話をいただきました。
　
　
現在，SDG’ｓの１７の目標を達成するために世界規模で努力目標を設定していることや，気仙沼地域においても「ESD教育」として以前から持続発展教育を行っていることなど，地球規模の環境問題に対して，継続的な取組を考えています。今回，子供たちは断片的に知っていたことを体系的に学ぶことができたとともに，これまで海洋教育等で学習してきたことも，SDG'sにつながっていることに気付くことができたと思います。
印象的な場面として，質疑応答の際に一人の児童が「もし，期限として定めた２０３０年までに目標が達成できなかったときは，どうなりますか？」と質問していました。勝川准教授は「できなくても罰則はないが，SDG'sを意識することで，世の中がちょっとずつ良くなっていくはず」と回答されました。
「できるからやる」や「できないからやらない」という２択ではなく，答えがない問いに対して最適解を探していくことが，これからの子供たちに求められる力なのだと思いました。

１２月頃のホームページでは，サケが卵からふ化したことをお知らせしましたが，２月に入り，ふ化した稚魚が成長して大きくなってきています。
　　
現在，体長は５ｃｍくらいになり，体にはサケ特有の模様が付いてきました。２年生の子供たちが毎日あげるエサに，「待ってました」とばかりに寄ってきて食べています。

実は，サケの稚魚たちの成長の陰には，子供たちがかける愛情の他に，鮭増殖組合の方々の存在が大きく影響しています。
　　
上の写真は，子供たちが帰った後に水槽掃除をする様子です。サケは水道水ではなく，学区を流れる津谷川の水で育てているため，定期的に水の交換をしています。その水を運んでいただいたり，掃除のお手伝いをしていただいたりと，鮭増殖組合の方々には，たくさんの御協力をいただいています。

きれいになった水槽でのびのびと泳ぐサケが，川に帰る日を迎えるまで，大切に育てていきます。

「行く１月，逃げる２月，去る３月」という言葉があります。
学校の教育活動においても，３学期は学習や行事のまとめを行いながら，次の年度の準備をする濃密な期間となります。教職員一同，児童一人一人に対して「次の学年までに，あんなことや，こんなことを身に付けてあげたい」という思いで学年の締めくくりを行っています。

１月１３日（木）は，６年生を対象に「いじめ防止教室」が行われました。弁護士の方をお迎えして，何気ないやりとりが実はいじめにつながるケースについて，子供たちに考える機会をいただきました。
　
弁護士の方が示されたいじめのケースは「それは仕方がないかも…」と思いがちな設定でしたが，「受け手にとって苦痛と感じることは全ていじめである」という基準に照らし合わせると，いじめの定義がはっきりすることを子供たちは学んでいました。

１月１８日（火）には，校内席書大会（全校書きぞめ会）が行われました。
１年生と２年生は硬筆，３年生以上は硬筆と毛筆のどちらかを選択し，これまで練習してきた成果を作品として仕上げていました。
　

　

　
時間が経つほど集中力は途切れると思いますが，子供たちは枚数を重ねるごとに課題となった点を修正しながらより良い作品を仕上げていました。
持久走記録会や席書大会など，黙々と努力を積み重ねる行事は敬遠されがちですが，成果は着実に児童に身に付いているものだと感じました。

１８日間の冬季休業が終わり，寒々しかった校舎が子供たちを迎えて一気に明るく，そして暖かになったような気がします。今年の干支である虎のように，勢いのある子供たちが，学校や地域を元気に盛り上げてほしいと思うものです。

改めて，明けましておめでとうございます。今年も小泉小学校をよろしくお願いします。
昇降口で子供たちに声を掛けると，少し恥ずかしそうにしていた子や，冬休みにあったことを早く話したい子など，様々な様子が見られました。身長が少し伸びた様子も見られ，担任の先生が「大きくねぇ」と声を掛けていました。

本日の始業式は，GoogleMeetというビデオ会議用のアプリケーションソフトを使って，各教室から式に参加してもらいました。
式後に，担任の先生から３学期の過ごし方について指導がありました。特に，高学年にとっては，最高学年や中学校への進学に向けて準備をする大切な時期であることが，お話や黒板のメッセージから伝わってきました。
　
３学期は６７日間（登校日は６年生が本日を含めて４７日）という短い期間に，これまでの学期と同じくらいの行事や学習のまとめを行う大切な学期となります。
３学期も学校，保護者の皆様，そして地域の皆様と一丸となって，一日一日を大切に過ごさせていきたいと思います。

本日，全員が無事に２学期の終業式を迎えることができました。
コロナのため，自粛が続いた昨年度に比べると，充実した８２日間の登校日だったように思えます。これもひとえに，御家庭の御準備や御協力があったことや，地域の皆様に御尽力いただいたからこそ，子供たちは安心して学びに集中することができたと思います。心から感謝申し上げます。
本日の終業式は，これまでの積み重ねが見られた式でした。校長先生のお話に耳を傾ける姿，２学期の頑張りを作文にまとめて発表する姿やそれを称え合う姿，冬休みはゲームやインターネットは７時までという約束をうなずきながら聞く姿など，１学期の終業式以上に成長した姿が見られました。
　
　
　
明日からは１８日間の休みに入ります。家庭での手伝い等を通して，家族の一員としての気持ちを高めるとともに，新しい一年の目標を立て，それに向けて準備をしてほしいと思います。３学期の始業式も「おがったねぇ（おおきくなったねぇ）」と声を掛けることを楽しみにしています！

１２月２１日（火）の３校時に，鼓笛隊引継式が行われました。
これまで，隊の中心となってきた６年生にとっては，最後の演奏の機会です。演奏を終えた後，それぞれの思いとともに，４，５年生に指揮杖や打楽器，フラッグ等が引き継がれました。
　
調べたところ，本校鼓笛隊は，１９６２（昭和３７）年６月２７日に初めて編成され，これまでに運動会などの校内行事の他に，神社の秋祭りで演奏するなど，地域の行事としても活躍してきたようです。
年々，児童数の減少に伴い，楽器や曲数も精選されてきましたが，伝統は脈々と受け継がれています。
　
体育館には，昭和５１（１９７６）年の卒業制作として作られた版画が掲示してあります。先輩方が鼓笛をはじめ，小泉小学校に込めてきた熱い思いを強く感じることができる作品です。先輩達が大切にしてきた鼓笛隊は，来年はいよいよ創設６０年の節目です。地域に愛され，学校の自慢である鼓笛隊の伝統を，これからも大切にしていきたいと思います。

１２月７日の小泉小日記では，サケの卵を預かったことをお知らせしましたが，一週間が経ち，水槽の中がどのようになったのかを見てみました。
　
約４００個あった卵は，８割以上がふ化して透明になっています。その他に，これからふ化する卵と，白くなってしまった卵が合わせて２割弱ありました。
今日も，卵の殻を破ろうと一生懸命体を動かす稚魚の様子が見られました。写真では確認できませんが，下にある丸い筒の中に稚魚が隠れています。腹部にある栄養（「さいのう」という名前）を使って，餌がとれる大きさになるまで，２か月近く過ごすようです。

１２月８日（水）に，公民館の協力の下，６年生がしめ縄づくりを行いました。学区内にお住まいの千葉様と岩渕様を講師にお迎えし，千葉様が事前にある程度編んだ縄にわらを束ねた「さがり」を縄に結び付ける作業を行いました。最初は戸惑っていた子供たちも，膝で押さえながら「紙垂（しで）」や松飾りを差し込み，約１メートル程のしめ縄を仕上げることができました。
　
節を揃えることや，縁起の良い「七」「五」「三」に合わせた数を付けることなど，お正月飾りに込められた由来を聞き，子供たちからは学習したことを家族に話したいという感想が聞かれました。

１２月９日（木）には，子供たちが待ちに待った「小泉っこふれあいフェスタ（児童会祭り）」がありました。この日に向けて，２年生以上はお客さんに楽しんでもらおうとお店の準備をしたり，１年生は体育館を飾り付けたりと，全校で準備を進めてきました。
　
高学年は，お店を運営すること以外にも，委員会の活動として開閉会式での役割もありました。児童会の歌を歌ったり，学校にまつわるクイズを出したりすることで，お祭りが始まる雰囲気づくりができていました。
お店が始まると，どのお店も多くのお客さんが集まっていました。お客さんに楽しんでもらったり，分かりやすくルールを話したりと，一人一人の児童からは普段の様子とは違った面が多く見られ感心しました。
　
誰かのために頑張ったり，アイデアを出し合って工夫したりすることは，児童が主体的に学習することにつながることをお祭りは表していました。お祭りが終わった後に，多くの児童から聞かれた「楽しかった」という声を，さらにこの先の学習や児童の将来のキャリア形成にもつなげていきたいと思います。

１２月に入り，本校の伝統行事の一つであるサケの学習が本格的に始まりました。
２年生の児童が，生活科の一環としてサケの卵をふ化させることに取り組んでいます。
私達だけでは難しい学習なので，公民館の方や，本校に在籍する児童の保護者でもある鮭増殖組合の方々に協力をいただきながら進めています。鮭増殖組合の方からは「毎日の水温を足していき，採卵後から数えて４６０℃を過ぎた辺りから卵がふ化する」と教わりました。
　
卵は約４００個預かりました。到着した日は，既に４２２℃まで累積されていたようなので，ふ化が迫ってきています。できるだけ，自然の環境に近付けているため，２年生の児童は段ボールの覆いの脇にある小窓から，中の水温計を見て，温度を累積しています。
　
１２月６日の時点で，目安となる４６０℃は過ぎたので，卵の中の稚魚が少しずつふ化している様子が見られます。生まれた稚魚は，水槽の下に設置してある暗いところへ行く様子も見られました。一つ一つが子供たちにとっては不思議な出来事であり，自然の摂理を間近で学ぶことができる，貴重な体験です。いただいた卵を大切に育て，川に放流することを通して，命のたすきをつないでいることを感じてほしいと思います。
「たすきをつなぐ」ということに関連して，先日の土曜日に，保護者や地域の方々で組織された有志の方々が，校地内の草刈りをしてくださいました。
　
我々職員では，作業が難しいようなところの草も，きれいに刈ってくださいました。
御尽力いただいた皆様に心から感謝申し上げます。
みなさんがつないでくださるたすきを，子供たちにつなぐとともに，それを次の世代にもつないでいけるような子供たちを育てていきたいと思いました。

１１月２６日（金）は，小泉川鮭増殖組合と小泉公民館の協力の下，２年生と６年生が鮭の採卵・受精に関わる様子を見学しました。
最初に，遡上してきたところを「やな場」と呼ばれる仕掛で捕獲する様子を見せていただきました。
　
新聞では鮭が遡上してくる数が激減していることが報じられていたので，今年は見学自体が心配されましたが，増殖組合の方が数日分の鮭を網に入れてくれていたこともあり，たくさんの鮭が入っているところを見ることができました。６年生にとっては，自分たちが２年生のときに放流したであろう鮭と対面を果たすこともできたと思います。
捕獲した鮭が鮭ふ化場に持ち込まれた後は，鮭の採卵や受精などの体験をさせていただきました。例年，児童の中には「かわいそうだ」と話す子がいますが，多くの鮭が再び遡上してくるための準備であることを理解すると，勇気を出して取り組むことができるようです。
　
本校でも，鮭増殖組合の方の御協力の下，来週から鮭の卵を預かり，学校の水槽で稚魚まで育てる予定です。大切な命のバトンをつないでいけるよう，大切に育てていってほしいと思います。

１１月は，毎週のように大きな行事があり，その準備や練習に児童も教師も忙しくも充実した日々を送っています。
そのような中，最近の行事を３つ紹介します。

１つ目は，１１月８日（月）に５年生が参加した「ワカメの種ばさみ体験」です。
学区内にある「蔵内之芽組」という養殖業者さんと，小泉公民館の協力をいただき，５年生が学区内にある漁港でワカメの種ばさみを体験させていただきました。
当日はあいにくの雨模様でしたが，児童は１ｃｍ程に成長したワカメの芽をスパイキーという道具を使って，縄の間に挟み込んでいました。
次は２月頃にワカメの刈り取り体験をさせていただく予定です。
　

２つ目は，１１月１１日（木）に６年生が参加した「第３３回 全国なぎさシンポジウムin宮城」の様子です。
本校で行ってきた海（なぎさ）に関する学習を，６年生８名が仙台で発表してきました。
上記で紹介したワカメの養殖を始め，小泉海岸での学習やサケの学習など，毎年本校で行ってきたことや，その中で感じた課題を６年生が紹介しました。
本校の発表を聞いた本間秋彦さん（本間ちゃん）からは，おいしいワカメの食べ方について教わるなど，緊張感の中にも和やかな雰囲気が感じられる発表となりました。
　

最後は，１１月２０日（土）に行われた「第２７回やまびこ杯争奪 少年フットサル交歓大会」についてです。
大島小学校を会場に，大島小・月立小・小泉小の３つの小学校が一同に介して，フットサルを通して交流しました。
最初に，希望者のみのリフティング大会があり，本校の児童が７８回続けて第１位となりました。
次に行われた試合では，３つの学校が総当たり戦をしました。本校は，一勝一敗という成績を収め，第２位になりました。子供たちの本番に臨む意気込みに，勝利の神様が微笑んでくれたのだと思います。
結果もさることながら，大会に関係してくださった皆様や，保護者の皆様に感謝する言葉が聞かれ，勝ち負け以外にも得ることがあった大会であったことが感じられました。
　

１１月に入り，少しずつ冬の気配が感じられるようになってきました。それでも，寒さに負けない小泉っこたちは，元気に様々な活動に取り組んでいます。
その中で行われた，最近の活動を４つ紹介します。

１０月２７日（水）に，津谷小学校の６年生児童と本校の６年生が交流活動を行いました。
５年生の時にも，野外活動で交流していましたが，約１年振りの再会に少し緊張した様子でした。
津谷小学校の６年生からは，学校紹介や修学旅行の学習と関連付けた「津谷っ子 タブレット宣言」を見せていただくなど，たくさんの刺激をもらいました。
中学進学の際には，今回の交流の成果を，学習や部活動などで生かしてもらいたいと思います。
　

１０月２８日（木）は，小泉公民館のプラットフォーム事業の一環として，５，６年生対象にミシン教室が行われました。地域にお住まいの「ミシンのプロ」４名の方にお越しいただき，それぞれの学年が作品の完成に向けて，文字通り「手取り足取り」教えていただきました。
地区にお住まいということもあり，屋号（当地域で，先祖が名乗っていた名前や，家族・家そのものに付けられた名前）で家族を紹介する様子が印象的でした。
　

１１月１日（月）は，全校児童を対象とした，サッカー教室が行われました。
講師に，元なでしこリーグの中田麻衣子様をお迎えし，ボールに慣れるための運動や，ゲーム形式でサッカーを行いました。
初めてサッカーをしたという児童もいましたが，「もっとやりたい」と目を輝かしている様子が印象的でした。
　

最後に，１１月４日（木）に行われた「持久走記録会」について紹介します。
本校では，業前ランニングや体育の学習を通して，冬期間も運動不足の解消や体力向上を行っています。その成果を発揮する場として，「校内持久走記録会」を毎年１１月上旬に設定しています。
低学年は８００ｍ，中学年は１２００ｍ，高学年は１６００ｍの距離を，自己目標の更新に向けて走りました。兄弟でデッドヒートを繰り広げる場面もあり，全力で走りきる姿が見られました。
　

各地で実りの秋の便りが聞かれます。小泉小学校では様々な行事が行われる中で，児童にとって文化（Culture）を学び，得られた知識や経験から，心を耕す（Agriculture）の機会となったようです。
そのような中で，最近，行われた３つの行事について紹介します。

１０月１９日・２０日は，６年生が待ちに待った修学旅行が行われました。
福島県の会津方面に行き，その土地でしか味わえないものや，その土地で伝えられてきた伝統，そして文化や偉人等について学ぶことができたようです。
新型コロナウイルス感染症対策を講じながら，小泉小学校の代表らしい振る舞いをすることができたようです。
　　　

１０月２２日は，１～４年生が遠足に行きました。
午前中は，今年の朝の連ドラで注目されている大島で，公民館の皆様の御協力をいただきながら，ゆずジャムづくりや大島の昔話を聞かせていただきました。説明を聞きながら，おいしいジャムを作ることができました。
また，午後は，水産缶詰やレトルトパウチの製造をされてる「ミヤカン」を見学させていただきました。そのまま食べても，料理に加えてもおいしい缶詰の作り方を，クイズを交えながら興味深く学ばせていただくことができました。
　　　

１０月２５日は，文化芸術劇場がありました。６月にワークショップを行っていただいたので，５・６年生にとってはそのときに教わった成果を披露する場にもなりました。
学習発表会などでは見ることができないような照明や，お話の世界に引き込まれるようなBGMなどの演出など，プロの皆さんが作られる世界観に，１～６年生の児童はとても興味深く鑑賞していました。特に，壁があるように見えるパントマイムでは，本当に壁があるように見えたようで，「え？」「うそ？」「本当にあるの?」などの声が聞こえてきました。
５・６年生の発表では，即席パントマイマー達が，植物になりきったり，ジャグリングを披露したりしました。
　　　

まもなく，１０月は終わりますが，１１月も小泉小学校では行事が目白押しです。
子供たちが成長していく姿をお届けすることができることが楽しみです。

１０月９日（土）に子供たちが待ちに待った学習発表会の一般公開がありました。
昨年度も新型コロナウイルスの感染防止対策を講じながらの発表でしたが，今年度も入場者数の制限をしたり，体調管理や消毒に協力をいただいたりしながら，保護者の方々を招待しての開催となりました。

１年生は「おおきなかぶ」を発表しました。
お話の内容を理解して，役になりきって演技する様子が見られました。
　　　　　

２・３年生は，「おかしのすきな　まほうつかい」を発表しました。
まほうの音楽を再現するために楽器を演奏したり，２つの学年で学習する「やまのポルカ」を演奏したりしながら，楽しそうに発表する様子が見られました。
　　　　　

お客さんの入れ替え・換気を挟んで，第２部の始まりは５，６年生が学習してきた「浜太鼓」を披露しました。
大太鼓，小太鼓に別れて演奏したり，虎やおはやしに扮した児童が会場を練り歩いたりと，本校の伝統が今年度も受け継がれました。
　　　　　

次に，４年生は「こわれた千の楽器」を発表しました。
声のトーンを変えたり，せりふの速さを変えたりと，場面の様子が伝わるように演技する様子が見られました。
　　　　

次に，５年生は「よだかの星」を発表しました。
登場人物の気持ちを理解し，その場面に合わせた動きを付けたり，見てる人が分かりやすいせりふのスピードや間の取り方など，高学年らしい演技が見られました。
　　　　

最後は，６年生が「ヒロシマのうた」を発表しました。
「見ている人の思い出に残る演技を目指す」ということを目標に，８名が心を込めて演技する姿が印象に残りました。
また，６年生の教室には，黒板に担任からのメッセージが書かれていました。きっと，このメッセージも子供たちにとって，発表の後押しになったことと思います。
　　　　

多くの方の支えをいただきながら，今年度も学習発表会を終えることができました。
今回の経験が子供たちの学習の支えとなるよう，今後も励ましていきたいと思います。

　前々回（９月２４日付）の小泉小日記でもお知らせしましたが，キャラクターコンテストの投票結果が決まりましたのでお知らせします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
栄えある小泉キャラクター大賞は，５年生の児童が考えた「ヒメ・シロ夫君と仲間たち」でした。おめでとうございます！( ๑>∀<ﾉﾉ"ﾊﾟﾁﾊﾟﾁﾊﾟﾁ


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
校長先生が決められた校長賞は，６年生の児童が考えた「小泉四兄弟」でした。こちらもアイデアの豊かさと，それをイラスト化したところが素晴らしかったです。

また，各学年の中からも学年賞が選ばれました。おめでとうございます！
　　　　　　

　　　　　　　　
児童の発想力の素晴らしさ＆地域を愛する気持ちを感じました。
今後，お祭り本番に向けて更に盛り上げていきたいと思います。

本日，小泉小学校では児童に通知表を配布しました。
　
初めて通知表を手にする１年生には，担任がこれまでの行事を振り返ったり，２年生までの過程を階段に表したりしながら，前期が終了した節目として通知表を配布することを話していました。


　

　
その他の学年でも，担任の先生方が発達段階に応じて，通知表の意義や前期の頑張りを一人一人に伝える様子が見られました。
後期も通知表を基に，自分のめあてに向かって頑張ってほしいと思います。

児童にとって，待ちに待った「キャラクターコンテスト」の校内応募が始まりました。
これは，毎年行われる「小泉っこふれあいフェスタ（児童会まつり）」を盛り上げるために，児童会が主体となって行うイベントです。
　
児童は「小泉の自慢」というテーマの下，これまで学習してきたことや，自分が好きなものと関連させてキャラクターを描いていました。作品化するのが難しい様子も見られましたが，今年度も３０作品以上の応募がありました。
　　
この取組は，児童にとっては「自分たちで児童会祭りを盛り上げるため」という位置付けですが，我々，教職員にとっては「児童が，学習したことをどれくらい心に留めることができたか」という指標になっています。「サケを卵から育てて稚魚を放流したこと」「地域の産業であるワカメやトマトやデニム工場での見学」「ヒメシロチョウの保護活動」といった学習が，「地域のほこり」として児童のキャラクターづくりに生かされたことが伝わってきました。
また，今年度は「海に親しむ集い」の舞台となった小泉（赤崎）海岸をモチーフにした作品や，本校の卒業生を講師として招いて学習した「星空」をモチーフにした作品，そしてコロナ対策を意識した作品なども見られました。

ホームページから投票することはできませんが，児童の力作を御覧いただき，投票結果等の続報を楽しみにしていただければと思います！

　小泉小では，業前活動の一環として，朝ランニングを行っています。
　３分間程度の曲を掛けながら，児童と教員は自分のペースで校庭を走っています。
　新型コロナウイルスの変異株がニュースで取り上げられますが，感染を防ぐためには手洗い・消毒・マスクを着用することの他に，体の免疫力を高めることが大切になるそうです。
　スポーツの秋を迎えますが，目的意識をもって運動に取り組ませていきたいと思います。
　

８月３０日は，小泉小学校の開校記念日です。
本校は，開校して今年で１４８年目を迎えました。
今年度は，先日，県の協働教育推進功績表彰を受賞された「小泉浜大漁打ばやし保存会」代表の鈴木幸志様をお招きして，本校の伝統行事の１つである浜太鼓の歴史についてお話をいただきました。
　
鈴木様からは，浜太鼓が1896年（明治29年）に起きた明治三陸地震の復旧作業の際に，岩手県の気仙地方から来ていた大工の方々から伝承されたことや，一時は存続の危機が訪れたものの，1977年(昭和５２年)の三陸鉄道の開通式の時に披露したことをきっかけに復活したことなどを教えていただきました。
最近では，三陸自動車道のＩＣが小泉地区にできた際や，震災を経て小泉海岸が復活した際など，小泉地区の節目の行事の際には披露されていたことなどもお話いただき，小泉小同様に地域と共に歴史を積み重ねてきたことが分かりました。
６年生児童のお礼の言葉にもありましたが，地域の伝統やそのよさを知り，次の学年や次の世代に受け継いでいくことの大切さを改めて感じました。

校庭に咲いているヒマワリが，児童の身長よりも大きく育っています。
児童は植物の生長だけではなく，友達の成長や自分の成長を感じることができたのではないかと思います。

楽しく充実した夏休みを過ごし，児童４２名と職員１４名全員が顔を会わせることができました。

　
始めに，校長先生から夏休み中に行われたオリンピックでの選手の活躍を通して，２学期も継続して取り組むことの大切さを御指導いただきました。児童の話を聞く姿勢は夏休み明けすぐとは思えないくらい立派だと思いました。御家庭でも規則正しい生活をしていたことがうかがえました。

　
始業式後には，２学期も新型コロナウイルスの感染を防ぐための取組として，「手洗い」「友達との距離」「場に応じた声の大きさ」「マスクの掛け方」について確認しました。
２学期も子供たちが主体的に感染症予防をしていけるように，働き掛けていきたいと思います。

　学校だよりでも紹介があったとおり，昨年度に比べて２０日以上長い７０日の登校日でしたが，コロナ対策を講じながら様々な行事を行うことができ，充実した１学期を終えることができました。
　１学期の始業式に比べると，話を聞く姿勢が立派であったこと，先生方の問い掛けに対して反応が大きかったこと，そして終業式後に高学年児童が片付けや消毒等の作業を手伝ってくれたことなど，目に見える形での成長も見られました。
　
　校長先生からは挨拶や勉強など，１学期に頑張ってきたことを２学期も頑張れるように，夏休みを大切に過ごすこと，そして，生徒指導主任からは，小泉小伝統の「４つの用心（本校の児童は暗記して言えます！）」についてお話がありました。
　コロナに対しての緊張は緩めず，安全に気を付けながら，充実した楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。そして，夏休み後に「おがったねぇ（大きくなったね）」と言えるのを楽しみにしています！

 ７月７日～９日に，５年生１１名が宮城県志津川自然の家で野外活動を行いました。
昨年度までは，別な施設で野外活動を行っていましたが，様々な事を考慮し，今年度は志津川自然の家で行いました。
　
火起こしから始めて，飯ごう炊飯や調理など，みんなで協力してつくったカレーライスは，今までで一番おいしかったそうです！

　
雨が降る中でしたが，津谷小学校の友達といかだをつくり，海に浮かべて漕ぎ進めました。
また，この後に乗ったバナナボートのスピード感は最高だったようです。

　
体育館でのキャンドルセレモニーは，火の温かさありがたさを感じるとともに，自分自身を見つめる時間になりました。
また，火を囲みながら踊った「ジンギスカン」のダンスでは，友達と過ごす時間を惜しむ気持ちから，何度もアンコールをしていました。

    
雨の中のウォークラリーは，これからの人生の中でも訪れるであろう「困難」を，友達と協力して乗り越えるための大切な学びになったと思います。

３日間とも雨模様でしたが，雨にも負けない小泉っ子達は，全ての活動を元気にこなすことができました。
６月に行われた海に親しむ集いに続き，海の良さを知り，楽しむことができたと思います。
トータルで25.000歩以上歩きましたが，この経験が，６年生での修学旅行にも生かされることと信じています！

子供たちに季節を感じてもらおうと，本校では７月になると廊下に笹の葉を飾っています。近くに短冊を置くと，いつの間にか子供たちが願いを書いて飾っています。
　
　　　　　
　
６月１６日の「観望会」で話を聞いていたので，今回はいつも以上に七夕のことをイメージしながら願い事を書くことができたと思います。
今年も織姫と彦星が会えるといいですね。

６月３０日（水）は，本校の５年生と津谷小学校の５年生との交流会が行われました。
本校の全校児童数よりも多い５年生の数に，小泉小の児童は緊張している様子でした。
そのうちに，津谷小学校の先生が考えた「お絵かきゲーム」や「ジンギスカン」のダンスに取り組んだり，津谷小学校の児童に温かく迎えてもらったりしたことで，帰る頃には友達になった児童の名前を覚え，別れを惜しむくらいに気持ちを通い合わせることができました。
　　　
７月７日～９日は，両校で可能な限り活動を共にする野外活動が行われます。
コロナ禍こそ，心理的な距離を近くし，お互いを思い合える活度になればと思います。

　６月２５日（金）に，小泉海岸（地元の方々は「赤崎海岸」と呼んでいます）で，２年ぶりに「海に親しむ集い」が行われました。
今年度は，小泉幼稚園の園児とK.U.B.U(小泉ユニバーサルビーチユニット)の皆さんと一緒に，海浜清掃と砂の造形活動を行いました。
　

最初に，１０分間で海浜清掃を行いました。
海岸に着いたときには，きれいな砂浜だと思っていましたが，いざ清掃を始めると思ったよりもゴミが落ちていることが分かりました。
　　　
ゴミを拾いながら，児童はプラスチックゴミが多いことや，昨年度学習したマイクロプラスチックゴミの有無について関心をもっているようでした。

次に，砂の造形活動を行いました。
縦割り班を４つに分けた中に，幼稚園児を加えた班編成で，タコ，メバル，船，エイを制作しました。
海の砂で形を整えた後に，流木や貝殻を使っで装飾をしながら，作品を完成させました。
　　　
活動の終わりに，K.U.B.Uの方から「遠洋漁業で海に出たときに，冷蔵庫が浮かんでいたことがあった」ことや，「震災後は，津波で流されたものが海に浮かんでいて，それを亀が食べていた」などのお話をいただきました。
マイクロプラスチックなどのゴミのことは学習していましたが，海には大きなゴミがたくさん浮かんでいることを知り，児童は驚いていました。

「海に親しむ集い」は，「海に親しむ」「海を知る」「海を利用する」「海を守る」という本校の海洋教育の目標を全て網羅する大切な活動です。今回の活動を基に，更に地元の海について理解を深めていければと思います。
　　

６月１７日（木）の業前に，プール開きを行いました。
昨年度はコロナウイルス感染症予防のため，水泳学習が行われませんでした。そのため，１年生のみならず２年生にとっても小学校で初めての水泳学習となります。
児童は，プールに入ることに対して楽しい気持ちがある反面，少し不安な気持ちも入り交じっている様子が見られました。少しずつ，水に対する抵抗を下げていきながら，水泳学習に取り組ませていきます。
　
校長先生や水泳担当からプール使用の心構えや諸注意を聞いた後，児童代表として６年生の児童が決意を発表しました。
本校では「６年間で全員が２５ｍを泳ぎ切る」という伝統があるようです。短い期間での学習となりますが，水泳学習をとおして，水に慣れることの楽しさや挑戦する気持ちを高めていきたいと思います。

６月９日（水）に，文化庁主催の文化芸術による子供育成総合事業の一環として，「劇団汎マイム工房」によるワークショップが行われました。
１０月２５日（月）が公演日ですが，当日，本校の高学年児童も補助をすることから，今回のワークショップが行われる運びとなりました。
　
工房代表のあらい汎様による生のパントマイムを目の当たりにした子供たちは，コミカルな動きを楽しみながらも，どのようなことを伝えようとしているのかを一生懸命想像しているようでした。「無言劇（黙劇）」とも呼ばれるパントマイムをとおして，お話や喜怒哀楽を表情や動きだけで伝えるためには，一つの側面だけではなく，多面的に捉え，伝えることが大切であることを教わりました。
　
動きのコツや，ジャグリングのやり方などを教わった児童は，公演本番に向けて，更に腕を磨くことでしょう！

６月１６日（水）には，本校を卒業して「アストロコミュニケーター」として，全国で活躍されている三浦飛未来さんをお招きして，８月１３日（金）に行われる「観望会（星や星座を見る会）」の事前授業が行われました。

実は２０１６年の９月にも本校で行われた「宇宙旅行」の出前講座の際に，国立天文台の教授と一緒に来校されていた飛未来さんです。今回は飛未来さんが中心となって，大学生の方々と一緒に，発達段階に合わせてお話をしていただきました。

１～３年生には空を見上げて星や星座を見付けることの楽しさや，御自身がどうして星に関心をもったのかをお話しいただきました。
　
また，４～６年生には，Zoomを使って東京大学の方々と一緒に，宇宙の神秘や宇宙探査の魅力をお話しいただきました。
　　
今回，本校の先輩の活躍ぶりを見て，児童の中にも「自分もこうなってみたい」や「夢を追い続ければ叶う」という気持ちがきっと芽生えたことと思います。
生活科や理科の学習だけではなく，子供たちに夢を与えるキャリア教育の面からも意義深い学習になったと思います。
８月に小泉公民館で行われる観望会が楽しみです。

本日，第１４回市立小学校体育祭が気仙沼小学校の校庭を会場にして行われました。
感染症予防対策のため，出場できる人数を制限したり，保護者等の観覧ができなかったりと，例年とは異なる状況下ではありましたが，２年ぶりの体育祭に掛ける思いは，明け方に降っていた雨雲を吹き飛ばす程でした。

帰校後の児童の感想文を見ると，「今でも忘れられないくらいの緊張感だった」や，「走る直前の緊張感は，肺がつぶれるかと思うくらいだった」など，どの児童も特別な経験をしたことが伝わってきました。
また，別な行事で一緒の体験をした子に再会できたことを書いた児童もいて，体育祭が交流の場であったことが伝わってきました。

入賞や自己記録の更新など，嬉しい思いをした児童や，思うような結果が出ず，悔しい思いをしたことも作文には書かれていました。
今回の経験を普段の学習に関連付けながら，児童の更なる成長につなげたいと思います。
改めて，応援いただいた皆様に心から感謝申し上げます。