５校時、３階のコモンホールで、修学旅行の結団式を行いました。

　実行委員長の挨拶、各係の代表から連絡をして、来週の修学旅行に向けての気持ちを高めました。

　集団生活のルールを守って、思い出深い修学旅行にしてほしいと期待しています。

　３年生の保護者の皆さま、修学旅行中のようすは、マチコミのタイムラインでお知らせします。ご確認ください。

　明日からゴールデン・ウィーク後半の４連休です。

　ソフトテニス、バレーボールは大会です。練習試合もあります。

　保護者の皆様、応援、送迎のご協力どうぞよろしくお願いいたします。

　また、しっかりと休むのも大事です。どうぞお声掛けをよろしくお願いいたします。

班長

副班長

研修係

保健係

実行委員長の挨拶

　総合的な学習の時間のガイダンスの後、１５：３０から、気仙沼市探究学習コーディネーターの成宮崇史さん、加藤拓馬さん、三浦亜美さん、渡邊国権さんを招いて、津谷小学校と合同で、探究的な学びのための研修会の３回目を行いました。

　今回のテーマは、「問いとは？」。

　子どもたちの学びのためのよき伴走者になる、濃密な研修になりました。

　そして、先生たちも、考えながら悩みながら成長している姿が見えました。

　この学びが、子どもたちの学びに繋がると期待しています。

　５校時、多目的ホールで、総合的な学習の時間（向が丘楽習）の探究学習のガイダンスを行いました。

　気仙沼市探究学習コーディネーターの成宮崇史さん（なるさん）、三浦亜美さん（あみさん）、渡邊国権さん（くによしさん）から、「なぜこのような学習が必要になったのか？」といった時代の要請についての説明や進め方の先輩方の例、問いを立てる練習などをしていただきました。

　４月１９日の記事でも上げましたが、個人の問いを立てて探究学習を進めるのは、中総体後になります。

　生徒の皆さん、自分の問いは何か、何を課題にしたらよいか、何を調べたり学んだりするかをじっくりと考えていてください。

　２７日（土曜日）２８日（日曜日）、本吉総合体育館で、第５１回本吉はまなす杯中学生卓球大会が行われ、団体戦では女子が準優勝、個人戦では男子が優勝と、来月の中学校総合体育大会に向けて、幸先よいスタートを切りました。

　他の部活動も、練習や練習試合で頑張りました。

　保護者の皆様、応援、送迎のご協力ありがとうございました。

   ゴールデン・ウィーク後半も、どうぞよろしくお願いいたします。

　明日２７日からの３連休、３日間の登校日をはさんで、５月３日からの４連休のゴールデン・ウィークとなります。

　部活動の大会や練習試合などが予定されており、保護者の皆様にご協力をいただきます。どうぞよろしくお願いします。

　ご家庭で過ごす時間も多くなります。

　観光で気仙沼・本吉地方に訪れる方も多くなると思います。出掛ける際には、交通事故に気を付けるよう、お声掛けをお願いします。

　また、例年、この期間中に、悲しい水の事故のニュースを聞きます。気温は上がってきますが、水は、他の物質と比較して「温まりにくく冷めにくい」という性質を持っています。気温が高くなっても、この季節の水は、まだかなり冷たいです。海、川での遊びは十分気を付けて、ため池では遊ばないようにお声掛けをお願いします。

　保護者の皆様も、よい休みになるよう祈念しております。

　１学期が始まってから３週間が過ぎました。

　１年生の給食のようすを紹介します。

　新型コロナウイルス感染症以降、グループを組んで食べることはなくなりました。みんな黒板の方を向いて食べています。
　本校では、グループ形式での給食も考えておりますが、もうしばらくは前を向いて食べるこのスタイルで続けていきます。

　給食のメニューは、リンクリスト（外部リンク）の「本吉共同調理場（今日のメニュー）」からご覧いただけます。作り方も載っています。

　ぜひ、一度ご覧になってください。

　今日は、子どもたちに大人気の鶏肉のレモン煮でした。

１年１組

１年２組

　本日５時間目、多くの保護者の皆様に学習参観をしていただきました。担任の先生の授業でした。本校らしく、教員も生徒も、タブレットを多く活用した授業でした。

　PTA総会では、令和６年度の活動や予算案、新役員などの議案を承認いただきました。
　懇談会では、どの学年も車座になり、役員を決めていました。
　
　ご多用のところのご参観、本当にありがとうございました。

　感謝いたします。

１年１組　数学

１年２組　学級活動

２年１組　数学

２年２組　国語

３年１組　社会

３年２組　学級活動

PTA総会

　６校時、総合的な学習の時間（向が丘楽習）のガイダンスを行いました。

　昨年度まで、宮城県教育委員会の「個別最適な学びに関するモデル事業」の指定を受け、３年間授業改善の取組をしてきました。

　教科では、単元内自由進度学習などの個別最適な学びに取り組み、県内外の先生方から高い評価を受けました。

　今年度は、その取組を、総合的な学習の時間（向が丘楽習）などでも進めようと考えています。

　目的は、予測困難なこれからの時代を生きていく子どもたちに、未知の問題や対立する課題について、どのように解決していかなければならないかといった学び方を学んでもらうためです。その手段として、気仙沼市が取り組んでいるESD^＊1や海洋学習・海洋教育を取り入れていきます。

　講話や体験学習もありますが、ほぼ個人で課題を探し、調べ、まとめ、発表し、振り返るという１年間の流れになります。

　今日のガイダンスでは、１年間　何をするか、VUCA^＊2・SDGｓ^＊3・Society5.0^＊4などについて説明し、なぜ、このような学習が必要なのかについて話しました。次回は、気仙沼市探究学習コーディネーターに、実際的な進め方を例示して、講話していただきます。

　個人の探究学習は、中総体後に始めます。

　生徒の皆さん、１か月間、自分は何を課題にしたらよいか、何を調べたり学んだりするかをじっくりと考えていてください。

ESD^＊１
「ESD（イーエスディー）」とは、
「Education for Sustainable for Development（持続可能な開発のための教育）」の略称であり、持続可能な開発を実現するために発想し、行動できる人材を育成する教育のこと

VUCA^＊２
VUCAとは、Volatility（変動性）、Uncertainty（不確実性）、Complexity（複雑性）、Ambiguity（曖昧性）の4つのキーワードから頭文字を取った造語で、「ブーカ」と読む。変化が激しく、あらゆるものを取り巻く環境が複雑性を増し、想定外の事象が発生する将来予測が困難な状態のこと

SDGs^＊３
「SDGs（エスディージーズ）」とは、
「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略称であり、2015年9月に国連で開かれたサミットの中で世界のリーダーによって決められた、国際社会共通の目標。
SDGsは「17の目標」と「169のターゲット（具体目標）」で構成されている。

Society5.0^＊４
デジタル革新、イノベーションを最大限活用して実現する社会で、
狩猟社会（Society1.0）、農耕社会（Society2.0）、工業社会（Society3.0）、情報社会（Society4.0）といった人類がこれまで歩んできた社会に続く第５の新たな社会のこと

　１時間目、１年生の理科の授業の様子です。

　「身近な生物の観察」の課題で、外に出て、校舎の周りや校庭の春を探していました。
　ルーペやスケッチの仕方を学んでいます。

２人で何を見ているのか尋ねたら…「アリです」

　今日は、本校の開校記念日です。

　創立50周年記念誌「黎明」の沿革史を紐解きますと、昭和22年の学制改革により、「昭和22年4月1日　津谷中学校として設立（津谷小学校南校舎２階建一棟８教室を充当して開校）」と書かれています。

　その後、「4月17日　開校式挙行」「4月18日　正式授業開始」と書いてあります。

　近年、18日に行われたときもあったようですが、本日17日が78年目の開校記念日となります。

　長い歴史と伝統の上に築かれた津谷中学校の開校当時の写真を紹介します。

　１５日（月曜日）１５：３０から、気仙沼市探究学習コーディネーターの加藤拓馬さん、三浦亜美さん、渡邊国権さんを招いて、津谷小学校と合同で、探究的な学びのための研修会の２回目を行いました。

　今回のテーマは、「探究学習とは？」。先行事例を参考に、より深い探究にするための支援はどうあるべきかを考えました。

　グループワークを始めると、先生方の対話も熱を帯びてきました。

　この学びが、子どもたちの学びに繋がると期待しながら参加しておりました。

　１１日（木曜日）１５：３０から、気仙沼市・宮城教育大学連携センター　主任運営員　淺野　亮　先生をお招きして、津谷小学校と合同で、海洋学習・海洋教育、探究的な学びのための研修会を行いました。

　ＥＳＤ（持続可能な社会の創り手を育む教育）の先進地、また、海洋学習・海洋教育の地域展開を行っている市の教育と連動して、今年度から、津谷小学校、中学校が連携して、総合的な学習の時間を見直そうと考えています。そのためには、先生方も研修が必要と考え、実施しました。

　先に取り組んでいる津谷・小泉幼稚園とも、少しずつ連携して進めたいとも思っております。

　４月１８日（木曜日）令和６年度全国学力・学習状況調査が行われます。

　目的は

◇義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る
◇学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる
◇そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する

　こととなります。例年４月に行われています。

　詳細は、添付するPDFをご覧ください。

（添付ファイル　令和６年度全国学力・学習状況調査リーフレット.pdf）

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和６年４月のテーマは「地震と耐震化：安全な生活環境を守るために」です。（添付ファイル　202404 地震と耐震化：安全な生活環境を守るために.pdf）

　本日、１０：００から、津谷幼稚園、小泉幼稚園で入園式がありました。

　スモッグを着たかわいい幼稚園児が入園してきました。

　津谷幼稚園は、３歳児が６名、４歳児１名の入園でした。小泉幼稚園は、３歳児１名の入園でした。全員が男の子でした。

　よく遊んですくすくと育ってほしいと願っています。

　昨日９日（火曜日）６校時、生徒会主催の新入生を迎える会を行いました。

　生徒会長からの歓迎の言葉、新入生の挨拶に続いて、生徒会組織・活動の紹介、部活動紹介がありました。

生徒会長　歓迎の言葉

新入生代表の挨拶

吹奏楽部

サッカー部

男子テニス部

女子テニス部

男子バスケットボール部

女子バスケットボール部

バレーボール部

男子卓球部

女子卓球部

芸術部

　９：５０から行われた津谷小学校の入学式に臨席しました。

　２６名の児童が入学しました。小泉の子どもたちは９名でした。６年後には、この小さな子どもたちが津谷中学校に入学してくるのだと思いながら、見ていました。

　校長先生の式辞の冒頭では、今日の天候に例え、「４月の雨は恵みの雨」ということを話されていました。

　４月２０日は、二十四節気の一つ「穀雨」。穀雨とは、“百穀を潤す春に降る雨”という意味の「百穀春雨（ひゃっこくはるさめ）」から来ています。この時期の雨は、穀物が健やかに生育するために必要な、まさに「恵みの雨」です。
　春の雨は様々な名があります。菜の花が咲く頃の春になり始めに降り続く雨は「菜種梅雨（なたねづゆ）」。花々に早く咲いて欲しいとせき立てるように降る雨は「催花雨（さいかう）」。穀物の生長を助ける慈雨は「瑞雨（ずいう）」。程よき時に降って草木を潤す雨は「甘雨（かんう）」。まだまだありますが、どれもやがて来る実りのをもたらす雨であることを願い、名付けられているようです。

　穀物の実りの時季は秋ですが、子どもたちが大きく成長する雨であってほしいと願わずにはいられません。

　昨日の入学式の後、入学生の保護者の遠藤さんが「中学校卒業のとき、同級生の合格祈願のための神棚を作成した。校長室にまだあるらしいので見せてほしい」と校長室に寄られました。

　２０年近く経っていると思いますが、校長室の本棚の上にしっかりと飾られてありました。

　中には、太宰府天満宮の合格祈願のお札が入っていました。

　また、「さざれ石」の寄贈の経緯も判明しました。

　震災後、震災支援で津谷中学校に１年間勤務した岐阜県の高木先生が、岐阜がさざれ石の産地ということで、寄贈してくれたということでした。

　１３：３０から、令和６年度の入学式を挙行いたしました。

　４２名の新入生が入学してきました。

　入学生代表の宣誓では、勉強に部活動に挑戦する　という力強い言葉をもらいました。

　その決意と入学した今の気持ちを忘れることなく、中学校の３年間を過ごしてほしいと願っています。

式辞で話した「さざれ石」

　１０：５０から、津谷小学校の体育館で行われた、津谷小学校・小泉小学校の統合式に臨席しました。

　小山教育長が統合を宣誓し、津谷小学校、小泉小学校、それぞれ１５０年の歴史を携え、新しい津谷小学校の歴史が始まりました。

　８：３５から、転入した教職員の披露式と始業式を行い、令和６年度が始まりました。

　学年代表の２人は、執行部ということもあり、生徒会活動のことや学年としての頑張りを、堂々と発表していました。

　その後、学年・学級担任、部活動の顧問の発表がありました。少し…ざわめきがありました。

　朝には、昇降口に、新しい学級が貼り出され、少しの間、そこから離れず立ち止まっている生徒が見られました。

　いよいよ新年度。新たな決意で頑張ってほしいと願っています。

披露式

２年生代表

３年生代表

整然と

学級の発表　今年は誰と一緒だろう

　午前、部活動を中断して、始業式、入学式の準備をしました。

　１年生の皆さん、２，３年生の先輩方も心待ちにしています。

　しっかりと準備をして入学式に臨んでください。

　春の交通安全運動が始まります。

　７：００から本吉総合体育館駐車場で行われた春の交通安全市民総ぐるみ運動　出動式に参加してきました。

　運動期間は、４月６日（土曜日）から１５日（月曜日）の１０日間です。

　今年の運動重点は
１　こどもが安全に通行できる道路交通環境の確保と安全な横断方法の実践
２　歩行者優先意識の徹底と「思いやり・ゆずり合い」運転の励行
３　自転車・電動キックボード等利用時のヘルメット着用と交通ルールの遵守
です。

　４月１０日（水曜日）は「交通事故死ゼロを目指す日」、毎月２２日は飲酒運転根絶運動の日、毎年５月２２日は、平成１７年、飲酒運転のドライバーによって、仙台育英学園高等学校の生徒３名の尊い命が奪われた痛ましい事故を契機に制定された「飲酒運転根絶の日」です。

　生徒には、歩行者として交通安全に気を付けることを話します。
　保護者の皆様も、交通法規を遵守し、安全に運転することをお願いいたします。

春の交通安全市民総ぐるみ運動の概要.pdf

　校庭の桜が咲きました。

　この桜は、昨年１０月１日に訪問された、静岡の南伊豆で「小さなレストラン　しいの木やま」（先日、テレビを視ていたら、お二人のお店が紹介されていました）を開いている鈴木さんご夫婦が、６年前に寄贈してくれた６本の桜のうちの１本です。

　今朝、咲いているのが、校舎から見えました。

 　昨年の訪問の際、「東日本大震災のあった年の９月に唐桑にボランティアに入り、毎年気仙沼を訪問し、そのボランティアが縁で、食材や人に出会い、それでまた、訪問し…よい循環です。」と話してくれました。

　鈴木さんご夫妻の温かい心が、現れてきているように咲いています。

　天気予報によると、今週末から来週が桜の見頃のようです。

　入学式に咲いていることを祈っています。

昨年１０月１日の訪問のようす 

　本日１１：００、多くの生徒に出迎えられて、７名の先生方が着任しました。

　生徒会副会長からの歓迎の言葉、応援団のエール、校歌などで迎えられました。

　生徒の皆さん、出迎えありがとうございました。

　先生方、どうぞよろしくお願いいたします。

左から　菊池先生、西城先生、阿部先生、折舘先生、澁谷先生、千葉先生、髙平先生
どうぞよろしくお願いします

　生徒の皆さん、保護者・地域の皆様、そして、津谷中学校のホームページをご覧いただいている皆様、１年間ありがとうございました。

　この更新をもって、令和５年度の更新を最後といたします。

　頑張っている本校生徒の活躍、教育活動・取組を紹介したいと思い、少しずつ更新してきました。

　「見ています」の声が励みとなりました。先日は、転校した生徒が「毎日見ています」と話していたと聞きました。また、東京の同窓生の方なども見ていると伺いました。

　４月に来たときのメモによると、カウンターは130,000ちょっとでした。記録が残っている８月３０日時点で188,075、本日の１０：３０では640,074です。

　カウンター上では、１年間で閲覧数が５０万を超えました。日々の出来事に掲載した写真は、今日の２枚を入れて７２２枚になります。

　来年度もできるかぎり紹介していきたいと思います。

（Rさん、さすがに毎日２回の更新は難しいです。すいません。）

　どうぞ令和６年度も本ホームページをよろしくお願いいたします。

　本日８時４５分から、体育館において、離任式を行いました。

　５名の教職員が転出・異動し、１名が退職しました。また、１名が役職定年を迎えましたが、来年度も引き続き、本校で勤務いたします。

　長い先生で６年間お世話になりました。

　保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　この場を借りて御礼申し上げます。

　３時間目、修了式を行いました。

　１年生５３名、２年生５０名全員が学年の課程を修了し、進級しました。全員で、拍手をして進級を祝いました。

　修了の呼名に対する返事、態度、１年間の成長を感じた式でした。

　学年代表発表の２人も、今年度の反省と決意をしっかりとまとめていました。

　生徒の皆さん、春休み、交通安全に十分留意して、新年度始業式で元気に会いましょう。

　保護者の皆様、地域の皆様、１年間、いつも温かい励ましご支援をいただき、ありがとうございました。

　来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　１時間目、総合的な学習の時間で、問いを立て、調べてきた学習について、発表会を行いました。

　短期間で行った学習でしたが、しっかりとまとめていました。マッピングの時からアイディアがよく出ていたこともあって、今後が期待できる内容でした。感想もよく書けていました。

　来年度、本格的に実施するときには、質問や感想交換などで発表者との対話を生み、さらによい発表につなげられるように期待しています。

　今回は、短期間だったので、インターネットでの簡易調べのみになりましたが、今後は、アンケート、インタビュー、フィールドワークや文献調査などの調査を付け足して、まとめていくことを覚えておいてほしいと思います。

　１８日（月曜日）１０：００から行われた、津谷幼稚園の卒園式に臨席しました。

　１２名の園児が、たくましく成長して、卒園していく様子がうかがえました。

　「小学校に入学したら、算数を頑張りたい」「勉強を頑張りたい」など決意の発表もありました。

　年少、年中の皆さんも、大きな声で歌ったり、おくる言葉を話したりしていました。

　１６日（土曜日）、気仙沼市立小泉小学校の閉校式が行われました。

　明治６年８月に、泉小学校として、民家を借りて創立されてから１５０年。地域の学校として親しまれた小泉小学校も閉校を迎えました。

　式では、挨拶や子どもたちのお別れのことばなどがあり、最後に、校旗が市長に返納されました。

　式典後に行われたお別れ式では、浜太鼓や鼓笛隊の演奏が披露されました。

　そして、最後に記念日時計の除幕式が行われました。

　気仙沼市では、今年度末を持って、小泉小学校を始め、中井小学校、条南中学校が統合により閉校します。

　少子化とはいえ、寂しい限りです。

　１０：００から津谷小学校、小泉小学校の卒業式に臨席してきました。天気にも恵まれ、どちらも、素晴らしい式でした。

　小泉小学校は、明日、１５０年の歴史を閉じ、閉校式を迎えるため、最後の卒業式となりました。

　最後の卒業証書番号は２７９２号でした。

　１時間目、１年生の総合的な学習の時間で、気仙沼市探究学習コーディネーターの三浦亜美さん、渡邊国権さんをお迎えして、先日立てた問いについて、調べていくことに取り組みました。

　問いを立てて調べていく練習も、次回、発表を迎えます。

　来年度の海洋学習・海洋教育に向けて、少しずつ学んでいます。

　みやぎ鎮魂の日の３月１１日（月曜日）５校時、１，２年生に向けて、講話を行いました。

　東日本大震災（東北地方太平洋沖地震）の被害の概要、津波のこと、金子橋のホヤぼーやの津波防災のポールのこと、震災当日の夜のこと、現在分かっている科学的なこと（アウターライズ地震、宮城県沖地震、新しい浸水想定）について、話しました。

　また、令和３年５月に新しい避難情報の策定がなされ、大雨、台風なども同様に、「避難指示で必ず避難」「緊急安全確保で今できる命を守る最善の方法を取る」ことについて、さらに、令和４年１２月に発表された「北海道・三陸沖後発地震注意情報」について、「Ｍ７．０以上の大地震が起きたら、続いて巨大地震が発生する可能性が高い。情報を発信するので備えをする」と言う内容について、説明しました。

　大事なことは、「避難指示前に避難行動をとること」です。

　最後に、津波避難の３原則について話しました。

　少し、心配だったのは、生徒の半数が先人の教えである「つなみてんでんこ」を知りませんでした。伝えていくことの大切さと難しさを感じました。ご家庭でも、その意味や「地震が来たら　津波の用心」について、話していただければと思います。

　昨日９：２０から、第７７回卒業式を挙行いたしました。

　先輩方への感謝を伝える送辞、３年間の思い出をしっとりと語った答辞など、厳かな中にも、温かさが感じられる式になりました。

　４３名の若鳥が巣立っていきました。

　卒業生に幸多かれと願わずにはいられません。

　素晴らしい３年生でした。卒業おめでとう！

　３時間目、卒業式の練習を始める前、１年間お世話になり、勤務が終了した音楽の菅原京子先生、学習サポーターの及川てい子先生からお言葉をいただきました。

　１年間本当にありがとうございました。

　お二人とも、津谷在住です。これからも、ぜひ学校に顔を見せていただきたいと思います。

　本日１時間目、３年生は同窓会入会式を行いました。

　同窓会長のご挨拶、入会のことば、記念品の贈呈などがありました。

　８，７００人余りいる同窓生の仲間入りをさせていだだきました。どうぞよろしくお願いします。

　高校進学し、そして、高校を卒業して地元を離れたとしても、ふるさと津谷・小泉・馬籠を思い続ける人であってほしいと願います。

　いよいよ明日は、卒業式です。

　いよいよ３年生は公立高等学校入学者選抜の日になりました。

　しっかりと今まで頑張ってきた成果を発揮してほしいと思います。

　学校では…、

　１時間目、１年生の総合的な学習の時間で、気仙沼市探究学習コーディネーターの三浦亜美さん、渡邊国権さんを再びお迎えして、問いを立て、その問いを探究していくにはどうしたらよいのかという課題に取り組みました。

　前回は、グループで行いましたが、今日は一人一人で黙々と進めていました。

　どの生徒も、よい問いを立て、考えて進めていました。

　本日１０：００から行われた、本吉響高等学校の卒業式に臨席しました。

　落ち着いた雰囲気の中、一人一人に手渡された卒業証書を胸に、５６名が旅立ちの日を迎えました。最後の卒業生の証書番号は１１，７２４でした。１万人を大きく超える先輩方に支えられていることを感じました。

　送辞も答辞も、気持ちが込められた、とてもよい式でした。

　本校の卒業生も多くおります。

　輝かしい未来であれと心から祈ります。

　本日６校時、３年生を送る会を行いました。

　３年間の思い出、異動された先生方からのメッセージ、エールなど１，２年生が心を込めて行いました。

　最後は、フラワーシャワーの中を退場しました。

　１，２年生の皆さん、準備から今日までありがとうございました。

　３年生の皆さん、あと１週間。この気持ちを受けて、最後まで素晴らしい３年生でいてください。

　本日３校時、テクノ・マインド株式会社の木村様、阿部様の学校視察を受けました。

　令和３年度から取り組んでいる個別最適な学びに関するモデル事業の授業視察と説明を行いました。

　授業は１年生の理科を見ていただきました。

　教科書はほぼ終えているため、これまで学んだことを生かしつつ、自分の興味（探究心）を高めることを目的に、課題に取り組んでいる授業でした。

　石けんづくりをしたり、折り紙について調べたり、アルミがアルカリ溶液で何日で溶けるか調べたり、校庭の砂を調べたり、魚の解剖をしたりしていました。

　また、新しく導入したタブレットAIドリルをしている生徒もいました。その感想を聞いてみると、「すごく使いやすい」「自分の苦手なところがAIで繰り返し出てくるんです」と教えてくれる生徒もいました。

石けんづくり

折り紙について調べる

ノートにまとめたり、ワークをしたり、AIドリルにチャレンジしたり

アルミは、アルカリ溶液で何日で溶けるか実験

校庭の様々な場所の砂を調べる

魚（メバル）の解剖

実験を記録する

取り出した眼球のガラス体

　昨日１８：３０から、委員の皆様にご参加いただき、学校運営協議会を行いました。
　令和５年度の２学期の報告と令和６年度の学校の運営方針等について、協議いただきました。
　最終の協議は、新年度の第１回目で行い、決定いたします。貴重なご意見や参考になるお話しありがとうございました。
　委員の皆様、お仕事後のご多用のところ、ご参加いただきありがとうございました。

　小泉海岸を主に活動している、小泉ユニバーサルユニット（KUBU）の2023年清掃レポートが届きましたので、紹介いたします。

　また、令和６年度から、津谷中学校も幼稚園、小学校と一緒に「海と生きる」まち気仙沼の海洋学習・海洋教育に取り組みます。

　様々な海に関する学び、さらに、海だけに関わらず、循環する山・里・川・まちに関わることも総合的に学んで行く予定です。

　２月２２日（木曜日）５，６校時、３年生が「おかえり先輩！」として、講話をいただきました。

　講師の中舘　厚（なかだて あつし）さんは、小泉の蔵内出身で、現在、半導体・部品テストシステムを主とする半導体装置メーカーに勤務しています。

　中学校時代、講話を聞いて英語が好きになったこと、これからの社会では英語がさらに必要になっていくこと、半導体の話がキャリア選択の一助になればいいことなどについて、たっぷりと話していただきました。

　アメリカなど海外での経験や文化の違いの話もおもしろく、生徒はしっかりと聞いていました。

　まもなく卒業する３年生へのよい餞（はなむけ）になりました。

　今日、午前中、小泉小学校の学校評議員会に行く途中、金子橋のところに、ホヤぼーやの津波防災のポールが立っていることに気が付きました。

　根元には標高９．４ｍ、途中３．１１津波ここまで！と青色と白色の区別で表記され、さらに、最大津波の想定は、３．１１プラス３．７ｍと書いてありました。

　津谷川・小泉川は、津波が遡上してきます。津波の注意報・警報が出たときには、自分の家から、今いるところから、どこに逃げればいいのか、もう一度確認するとともに、常に想定している必要があります。

　３．１１が近付いてきました。この機会にご家族で話し合うのもよいでしょう。

小泉小学校のおひなさま

　１９日（月曜日）、学力向上マネージメント事業訪問、参観日、２学年立志式がありました。
　１時間目、学力向上マネージメント事業で、宮城県気仙沼教育事務所の千葉清人先生が訪問して、授業を参観していただきました。個別最適の学びが定着していること、また、協働的な学びについてアドバイスを受けました。

　午後は、参観日、学年懇談でした。
　２年生は、延期していた立志式を行いました。浄書した志を持って、自分の夢・目標を話しました。
　２年生の成長したようすがうかがえました。

　１４日（水曜日）放課後、３月１６日（土曜日）～１７日（日曜日）に、東日本大震災遺構・伝承館で行われる予定の、けせんぬま伝承・防災文化祭2024で発表する防災学習のビデオ撮影のため、伝承館の熊谷心さん、福岡麻子さんがお越しになりました。

　iPadで撮影した後、プロの編集にお任せし、発表に備えるそうです。

　市内の学校の防災学習の様子をご覧になることができます。

　３月になりましたら、ぜひ東日本大震災遺構・伝承館を訪問し、ご参観いただければと思います。

　１４日（水曜日）１１：００から、気仙沼中学校の多目的ホールで行われた、特別支援教育共同実習所修了式に行ってきました。

　参加した２人とも、とても立派な態度・礼儀であり、１年間の感想を発表する場面でも、堂々と話していて、感心しました。

　１年間の成長を感じられた式でした。

　本校は、３年間にわたり、教科学習において、自ら学び、考え、表現できる生徒を育てるために取り組んできました。特に、今年度は、単元内自由進度学習^※に取り組み、公開研究会を開催し、一定の評価をいただきました。

　さらに、来年度は、これからの不確かな時代を生きていく生徒たちのために、探究的な学びを進め、総合的な学習の時間をステップアップする予定です。

　そこで、１年生が、少し先行して、１４日（水曜日）、気仙沼市探究学習コーディネーターの三浦亜美さん、渡邊国権さんをお迎えして、気仙沼をテーマに、問いを考えるためのマインドマップづくりに取り組みました。

　短い時間でしたが、よく考え、話合い、取り組んでいました。

単元内自由進度学習※

教師が計画する学習内容のフレーム内（＝単元）で、子ども一人一人が課題を自己決定し、計画を立てて自分の学習速度で進め、その過程で友達と相互に作用しながら学びを深めていくことを目指したもの

　２月１２日（日曜日）、１５：３０から中央公民館で行われた、気仙沼市体育協会・気仙沼市スポーツ少年団本部の新春講演会「部活動の地域移行によるまちづくり」に参加してきました。

　３人の有識者が、テーマについて鼎談を行いました。

　気仙沼市でも、部活動の地域移行に向けて、昨年の８月から、サッカーと卓球で、合同部活動が始まりました。来年度は、そこにバドミントンが加わります。そして、８月には、地域移行に向けて、さらにステップアップする予定です。

　まだ、国や県の方針がはっきりしないところもありますが、情報が入り次第、文書やHP、参観日等でお伝えしていきます。

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和６年２月のテーマは「陸閘が閉鎖されてもあわてずに行動しよう」です。（添付ファイル　202402 陸閘が閉鎖されてもあわてずに行動しよう.pdf）

　２月１０日（土曜日）１５：３０から、仙台のホテルにおいて、本校１年２組担任の結婚式・披露宴が開かれました。

　暖かな日に、温かな雰囲気にあふれる結婚式でした。

　生徒の皆さん、とても素敵なビデオメッセージありがとうございました。

　本日、１４：３０からはまなすホールで行われた第５５回本吉地方学校保健会研究発表大会に参加してきました。

　今年度は研究発表の年で、研究主題「心身ともに健全な児童生徒を育成する手立て～児童生徒が、主体的に視力低下を予防する態度を身に付けるための効果的な指導の在り方～」と題して、（デジタル）メディアコントロールなどがどのように効果があるかなどといった研究の成果を発表しました。

　近年、近視が、将来の目の病気の割合を高めることが分かってきており、適切な休養を取って、デジタルメディアを使用していくことが重要になってきています。

　時には、タブレット、スマホなどのデジタル機器と意図的に距離を置く「デジタルデトックス」も必要と思います。

　ご家族で話し合ってみるのもよいでしょう。

　１月２６日（金曜日）から２８日（日曜日）まで、リアス・アーク美術館において、気仙沼市立小・中学校児童生徒書きぞめ展が行われました。

　本校では、２年生の生徒が、硬筆・毛筆共に市長賞を受賞するなど、素晴らしい成果を上げました。

　出展作品を掲載いたしますので、ご覧ください。

　昨日、１３：１０から中央公民館で行われた第８回気仙沼市防災フォーラム～市民みんなで考える防災～に参加しました。

　オープニングイベントでは、本校の防災学習について、２名の代表生徒がポスターセッションを行いました。大きな声で堂々と発表しており、また、質問にも自分の言葉できちんと応えており、大変頼もしく感じました。

　東日本大震災、令和６年能登半島地震での教訓を忘れることなく、震災を経験していない子どもたちにも、きちんと伝えていかなければと思います。

　地域の皆様、保護者の皆様も、ご協力願います。

 堂々と、大きな声で発表しています

TVカメラ３台に囲まれていました

東北大学災害科学国際研究所（IRIDeS）の佐藤翔輔先生も

発表を見に来ています（左から４人目）

　本日、１５：００から、本吉病院　齊籐稔哲　先生を始め、PTA副会長、PTA学年委員の皆様をお迎えして、学校保健委員会を開催しました。

　学校から、健康診断、保健室利用、朝食アンケート、スポーツテストなどの結果をお伝えした後、委員の皆様から質疑を受けました。

　その後、齊籐先生から講評をいただきました。

１　朝食を食べないことのデメリット　夕食から給食まで、１２時間以上食べないことになり、４時間目などはエネルギーが足りなくなる。また、１回の摂取カロリーが多くなってしまう。

２　かむことの重要性　特に、歯肉の要観察・要治療が多いことと体重の関係

３　気持ちの持ち方　小規模の学校は、チームとしてのまとまりはあるが、反面、多様性に欠けるという面もある

４　早寝早起きではなく、早起き早寝によって、睡眠時間がしっかり取れるようになってくる。リズムの改善には、まず早起きが大切

といったお話しをいただきました。

　健康には、生活習慣のすべてが関連していることを改めて考えさせられました。

　本日、２，３校時、本校の数学と英語の教員が、津谷小学校を訪問して津谷小・小泉小授業交流会に参加し、まもなく中学校に入学する６年生に、中学校１年生の内容の授業を行ってきました。

　４，５年生は、津谷小と小泉小の先生方が、チーム・ティーチングで、協力して授業を行っていました。

　どの学年も、落ち着いた態度で、授業に臨んでいました。

　１月１７日（水曜日）５，６校時、多目的室で、席書大会を行いました。練習のときよりさらに引き締まった雰囲気の中、市・県展に向けて、精一杯筆を走らせていました。

席書大会　会場

３年生

２年生

１年生

　放課後、明日５，６校時に行われる席書大会に向けて、１週間ほど練習をしてきました。

　凛とした空気の中で、静かに動く筆の音だけが響いていました。

　朝、生徒集会を行いました。

　執行部、各専門委員長から、今月の目標と学級へお願いしたいことを発表しました。

　よい学校づくりのため、目標に向かって努力してほしいと思います。

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

（気仙沼市のホームページから）

　令和６年１月のテーマは「外国人向け災害情報提供アプリを広めよう」です。（添付ファイル　202401 外国人向け災害情報提供アプリを広めよう.pdf）

　１１日１２日と出張のため、掲載が遅くなりました。

　年始には、能登で大きな地震と津波が起こり、未だ被害の全容が解明されていません。

　被災された皆様にお見舞い申し上げ、亡くなられた方々にお悔やみを申し上げます。被災された皆様のご安全と被災地の一日も早い復旧を心からお祈り申し上げます。

　私たちは、石川県の皆様に、できることをしていきたいと考えております。あとで、生徒会などから提案があると思います。その際には、ぜひご協力をお願いいたします。

　また、この機会に、ご家族で、避難する場合の方法、集合場所、連絡先などを今一度ご確認いただければと思います。

　あけましておめでとうございます。

　学校の新年が、本日、始まりました。本年も、本校及び津谷中学校の生徒に、どうぞ温かな励まし・声掛けをよろしくお願いします。

　１校時目、冬季休業後の全校集会を行いました。各学年の代表生徒の発表がありました。

　３年生の代表生徒からは、自身の学習・生活への意気込みや反省の他、各学年へのメッセージがありました。中学校生活３年間を経験した３年生としての、とてもよいメッセージでした。紹介いたします。

　「２年生の皆さん、中学校生活は半分を切っています。津谷中学校の最高学年としてふさわしくなるよう、勉強も部活動も一生懸命頑張ってほしいと思います。

　また、１年生の皆さんは、２年生がより良い学校生活を送れるようサポートしつつ、新入生の模範になることも意識して生活していってください。

　そして、３年生の皆さん、いよいよ受験シーズンが始まります。大変なことがたくさんあると思いますが、後ろ向きなことは考えず、前だけを見て、お互いに助け合って乗り越えていきましょう。」

　生徒の皆さん、メッセージをしっかりと受け止め、新しい年を、新たな目標を持って、取り組んでいきましょう。

　公開研究会の授業映像は、１月４日（木）１５：００に公開いたしました。

　公開がだいぶ遅くなり、ご迷惑をおかけしました。

　【メニュー】の【個別最適な学びモデル事業】から入り、【令和５年度の取組】をクリックしていただきますと、特設サイト（外部サイト）つながります。

　【実践授業の様子】にアップしますので、ご覧いただきたいと思います。

　本日、２学期前半を終了しました。

　５校時終了後、賞状伝達と冬季休業前全校集会を行いました。

　賞状伝達では、税の作文、宮城県造形教育作品展、アンザンブルコンテスト本吉大会、人権作文コンテスト気仙沼地区大会、気仙沼市ESD・科学発表コンクール、津谷中文化賞の賞状を伝達しました。

　保護者の皆さま、地域の皆さま、本校の教育活動に対して、温かなご支援ご協力ありがとうございました。感謝を申し上げます。
　明日から冬休みになりますが、健康に留意し、有意義な時間を過ごせるようお子様にお声掛けください。

　１月９日、元気に登校することを楽しみにしております。

　宮城県気仙沼教育事務所から、宮城県教育委員会主催の標記の説明会について、お知らせが届きました。
　お近くに教員免許をお持ちの方がいましたら、お声掛けいただければ幸いです。
　よろしくお願いいたします。

【日時】 令和６年１月２１日（日曜日）
　　　　 午前１０時から午前１１時３０分まで
【会場】 宮城県気仙沼合同庁舎 5 階５０４会議室
【対象】 教員免許をお持ちの方で、宮城県内の公立
　　　　 学校で講師等をお考えの方
【内容】 ・説明
　　　　　 講師の待遇、講師登録方法、教職員免許状の説明など
　　　　 ・講話
　　　　　「みやぎの教育、気仙沼教育事務所管内の学校の概要、
　　　　　　教員としてのやりがい」
　　　　 ・動画視聴
　　　　　 講師をされている方からのメッセージ
　　　　　 研修動画の紹介
　　　　 ・個別相談会（希望者）
【申込】 「みやぎ電子申請サービス」以下のURL または、
　　　　　QR コード（添付ファイル）からお申込みください。
　　　　　URL　　　　　https://www.shinsei.elg-front.jp/miyagi2/uketsuke/form.do?id=1702966228281

　　　　　添付ファイル　ペーパーティーチャー対象説明会チラシ.pdf

　本日１３：３０から、津谷小学校・小泉小学校の６年生と保護者の皆さまにお越しいただき、入学説明会を行いました。

　中学校生活の説明、授業見学、生徒会執行部による生徒会活動・部活動紹介、部活動見学を行いました。

　６年生の皆さん、４月の入学を楽しみに待っています。

　本日午後から、津谷小学校を訪問して、国語科授業づくり研修会を参観してきました。他の小学校の先生方、本吉響高等学校の校長先生と先生も参加していました。

　２年生、６年生と５年生の授業を参観しました。どの学級でも声を出して何度も音読し、内容を考え、発問に対して、しっかりと考えを書いていました。

　明日は、６年生が入学生説明会で津谷中学校を訪問します。楽しみに待っています。

　昨日１２月１２日１９：００から、本校を会場に、気仙沼市PTA連合会の単P会長会が行われました。

　開会に先立ち、PTA会長さん方に、気仙沼市教育委員会から「児童生徒の学びの質向上のために」と題して、来年度から行う市内全小・中学校での５時間授業日の設定等について説明がありました。先日、本校の参観日で説明した内容と同様です。

　その後、来年度の事業などについて、報告や協議が行われました。

　遅くまでありがとうございました。

　１２月１２日（火曜日）放課後、東北学院大学文学部教育学科　教授（学長特別補佐(教学改革担当)）稲垣　忠（いながき　ただし）先生においでいただき、「個別最適な学びに関するモデル事業」の校内研修を行い、１１月９日に行われた公開研究会の振り返りを行いました。

　これで、３年間ご指導いただいた稲垣先生のモデル事業としての訪問は最後になりますが、私たちの研究は今後も継続して行い、さらに深化させること、広げることに努めていきたいと考えています。

　本日１３：００、気仙沼税務署　署長　鶴岡一雄　様、総務課長　小野寺　聡　様にお越しいただき、令和５年度「中学生の税についての作文」気仙沼税務署長賞の表彰をしていただきました。

　署長さんからは、消費税について、日本だけでなく、海外の消費税についてもどのように使われているかを調べていて、大変感心しましたとお褒めの言葉をいただきました。

　１２月７日（木曜日）に、「公開研究会の授業映像は、１２月１１日（月）１５：００に公開いたします。」と連絡を差し上げましたが、都合により、公開を延期いたします。

　公開を心待ちしていた先生方には、大変申し訳ありませんが、もうしばらくお待ちください。

　気仙沼市では、平成２８年５月２６日に開催した防災会議において、毎月１１日を「防災を考える日」として、市地域防災計画に位置付けました。

　これは、東日本大震災の教訓を忘れず、今後も発生の恐れがある地震・津波などへの備えについて、家庭や地域などで振り返りや点検などを行う機会にしていただくことが目的です。

　市から毎月テーマが伝えられます。
　震災を振り返りながら、日頃の備えについて、月に１回は家庭や学校、職場、地域で話し合うようにしましょう。

 （気仙沼市のホームページから）

　令和５年１２月のテーマは「洪水・土砂災害ハザードマップを確認しよう」です。（添付ファイル　202312 洪水・土砂災害ハザードマップを確認しよう.pdf）

　１１月は土曜日と重なったため、掲載しませんでした。１１月のテーマは「津波の被害」でした。合わせてご確認ください。（添付ファイル　202311 津波の被害.pdf）

　公開研究会の授業映像は、１２月１１日（月）１５：００に公開いたします。

　【メニュー】の【個別最適な学びモデル事業】から入り、【令和５年度の取組】をクリックしていただきますと、特設サイト（外部サイト）つながります。

　【実践授業のようす】にアップしますので、ご覧いただきたいと思います。

　本日、理科室において、２，３校時は２年２組、４，５校時は２年１組で放射線教室を行いました。

　２年生の理科で放射線について学ぶ単元があり、毎年のように行っています。

　東北放射線科学センターから　東北大学名誉教授　石井　慶造（いしい　けいぞう）先生、部長（次世代教育）　八柳　善隆（やつやなぎ　よしたか）先生、事務局次長　渡邊　英樹（わたなべ　ひでき）先生の３名にお越しいただき、１時間目は放射線についての講話、２時間目は霧箱（ウィルソン霧箱）などの観察、実験を行い、学びを深めました。

　霧箱の実験では、放射線の軌跡を実際に観察し、驚きの声が上がっていました。

ご指導いただいた３人の先生方

放射線でプラスチックの強度を増す（伸びにくくする）

霧箱実験の説明

霧箱をアルコールの霧で満たすため、スポンジにアルコールを滴下

霧箱（きりばこ）　飛行機雲のような白い線が放射線の軌跡

理科室での自然放射線の量を測定（バックグラウンドの値）

様々な試料

様々な試料の放射線の量を測定

β（ベータ線）の測定器　べーたちゃんの説明

試料の測定

試料の測定中…

　今日は、あいにくの雨模様となっていますが、昨日は青空が広がっていて、１年生の校外学習では、少し歩くと汗ばむくらいだったと話していました。（校外学習のようすは後で報告します。）

　昨日のお昼休み、２年生の生徒が校庭でサッカーをしたり、追いかけっこをしたりする姿が見られました。もしかすると、今年初めての光景だったかと思います。

　元気に遊ぶ生徒たちを見て、とても嬉しく思いました。

　本日６校時、NTTドコモの　戸梶　滉介　様を講師に、オンラインで、スマホ・ケータイ安全教室を行いました。

　身近にある場面を上げながら、リスクの高い低いを思い、スマホ・ケータイ、パソコンなどの安全な使い方を学び、どのように対応するかを考えました。

　１１月１１日（土曜日）、岩沼市総合体育館で行われた県中学校新人大会卓球競技を応援してきました。

　団体戦、女子はベスト８でした。男子は善戦しましたが、初戦敗退でした。個人戦も、残念ながら、初戦で敗退しました。

　課題を１つ１つ克服して、来春も県大会出場を勝ち取り、リベンジをしてほしいと願っています。

　保護者の皆様、応援ありがとうございました。

 団体戦前　選手と応援の皆さん

女子団体　初戦 

 女子団体　３台同時進行　左側が津谷中　

　１１月１１日（土曜日）、中央公民館で行われた、令和５年度第１８回気仙沼市家庭教育大会　気仙沼市PTA連合会地区セミナー（社会を明るくする運動）に参加しました。

　青少年健全育成文集「燈火」の入選者代表の表彰と朗読の後、元高校教諭で多数の書籍も出版されている宮本　延春（みやもと　まさはる）氏による「オール１の落ちこぼれ、教師になる　～いじめ、引きこもり、天涯孤独の絶望を乗り越えて～」と題した記念講演が行われました。

　宮本氏は、「共感的理解があれば人は前向きになれる。共感的理解には、肯定から始めること、価値観を尊重すること、気持ちに寄り添うことの３つが大切である」と話されていました。

　本校PTA　木村会長が、気仙沼市PTA連合会の会長であられることから、最後に謝辞を述べられました。

　１１月９日（木曜日）、令和３年度から３年間、宮城県教育委員会の「個別最適な学びに関するモデル事業」の指定をうけ、「１人１台端末等を有効活用した児童生徒一人一人に最適な学習指導の展開」「１人１台端末等を有効活用した協働的な学びの展開」の内容を踏まえて、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に取り組んできた研究を公開しました。

　県内・管内の先生方をはじめ、遠くは北海道や埼玉から１５０名近くの教職員の皆様にお越しいただき、心から感謝しております。

　生徒たちは、普段どおりに学びに取り組みました。

　ご参会いただきました皆様には、忌憚のないご意見・ご感想等をお寄せいただき、それらを参考に、なお一層充実した研究に進めていきたいと考えております。また、中学校での実践の発表はまだ多くはありません。各校での実践を共有し合い、互いに高め合うことができたら幸いと考えます。

　懇切丁寧なご指導を賜りました　東北学院大学　稲垣忠　先生、宮城県教育庁義務教育課、宮城県気仙沼教育事務所長先生をはじめ指導主事の先生方、多大なるご支援をいただいております気仙沼市教育委員会並びに多くの関係者の皆様に、衷心から感謝と御礼を申し上げます。

　また、PTAの皆様に、受付、会場準備、駐車場等、多大なるご協力をいただきました。たいへんありがとうございました。

 御嶽太鼓で幕開け

 研究主任　研究概要の説明

 数学　レポートに取り組む

 数学　課題プリントに取り組む

数学　グループで取り組む生徒たちにアドバイス

 理科　バネののびを調べる実験

 理科　モノコードで音について調べるグループ

 理科　真空で音が鳴るのかを調べる

 体育　全体概観

 体育　自分の技を高めることに取り組む

 稲垣先生　熱心に取り組む生徒のようすを見る

 数学分科会　Google Jamboardで成果と課題を共有

 理科分科会　共有した課題を話し合う

 理科分科会　質問に答える授業者

理科分科会　指導主事先生の指導助言 

 体育分科会　授業者自評

 稲垣忠先生の講演

 稲垣忠先生の講演

　本日行われた公開研究会に、遠くは北海道や関東からご来校いただき、衷心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

　ご参会いただきました皆様には、忌憚のないご意見・ご感想等をお寄せいただき、それらを参考に、なお一層充実した研究に努めていきたいと考えております。

　どうぞアンケートにお答えいただければと思います。

　明日１１月９日（木曜日）の公開研究会に参加される皆様へお願いがあります。

　分科会の研究協議で、Google Jamboard（グーグル　ジャムボード）を用いて話合いを行います。

　タブレットをお持ちの方は、タブレットをご持参ください。お持ちでない場合は、スマートフォンでも参加できます。どちらかをお持ちいただければとお願い申し上げます。

　また、交通安全に気を付けてお越しください。特に、IC（インターチェンジ）の出入口付近の一時停止等は十分に気を付けてください。

　皆さんのご来校をお待ちしております。

　個別最適な学びに関するモデル事業について、公開いたしました。

　【メニュー】の【個別最適な学びモデル事業】から入り、【令和５年度の取組】をクリックしていただきますと、特設サイト（外部サイト）につながります。

　研究の概要や今年度の実践授業の指導案等がご覧いただけます。

　１１月６日（月曜日）小泉地区、７日（火曜日）津谷地区で行われた、気仙沼市総務部危機管理課の津波ハザードマップ作成ワークショップに参加してきました。

　今回は最終のワークショップで、過去２回で出された課題を元に新しく作成されたハザードマップを検討しました。４つのグループに分かれて、避難場所・避難経路の検討などを行いました。　

　今後、危機管理課で、今回のワークショップで挙げられた課題を再検討し、最終的には、市内全戸に配布する予定とのことです。

　市内全地域でこの取組を行っている危機管理課に感謝するとともに、東日本大震災を経験していない子供たち、旅行等で当地方に訪れる人たちにしっかりと伝えていけるようにしたいものです。

　１１月９日（木曜日）の公開研究会に参加される皆様へお願いがあります。

　分科会の研究協議で、Google Jamboard（グーグル　ジャムボード）を用いて話合いを行います。

　タブレットをお持ちの方は、タブレットをご持参ください。お持ちでない場合は、スマートフォンでも参加できます。どちらかをお持ちいただければとお願い申し上げます。

　本日６校時目、気仙沼消防署本吉分署の消防士の皆様にご協力いただき、火災避難訓練を行いました。

　校舎から校庭への避難、消火器訓練、煙道体験（３年生）を行いました。

　消防署の方からは、今まで行った避難訓練の中でも最高のレベルに入るすばらしい態度だったと講評していただきました。

　今回は、火災の訓練ですが、昨日１１月５日は「津波防災の日」「世

界津波の日」（https://www.bousai.go.jp/kohou/kouhoubousai/h26/76/special_01.html）でした。

　火災も地震・津波もいつ起こるか分かりません。常に用心して、備えておく必要があります。ご家庭でも、お話しいただければと思います。

　なお、本日、マチコミメールで連絡差し上げましたが、本吉町高で熊の目撃情報がありました。十分気を付けるようお声掛け願います。

消火器訓練　１年生

消火器訓練　２年生

消火器訓練　３年生

煙道体験（３年生）

煙道体験（３年生）腰を低くして

煙道体験（３年生）マスクやハンカチで口を覆って

煙道体験を待つ３年生

指導していただいた本吉分署の皆様　ありがとうございました

　１１月４日（土曜日）と５日（日曜日）、リアスアーク美術館において、市立小中学校図工美術作品展が行われました。

　本校からは、平面の部に、各学年４名の作品が出品されました。

　多くの来場者が訪れ、参観者の人から、中学生になるとまた一段と上手になるねえという感想が聞かれました。

展望室から　気仙沼市街が一望できる 

　１１月４日（土曜日）５日（日曜日）は、県中学校新人大会が行われました。

　４日（土曜日）９：００から、利府町のみやぎ生協めぐみ野サッカー場で行われた試合を応援してきました。

　１回戦の涌谷町立涌谷中学校戦は、０－３で惜敗しましたが、１０人というハンディの中、選手たちは、最後まで走り抜きました。ぜひ、来春も県大会出場を勝ち取り、リベンジをしてほしいと願っています。

　５日（日曜日）には、ソフトテニスの県新人大会も行われました。こちらも惜しくも敗退してしまいましたが、顧問から、よく頑張りましたと報告を受けました。

さあ、後半戦

後半、キックオフ

試合終了　よく頑張りました

　３、４、５校時、東北学院大学文学部教育学科　教授（学長特別補佐(教学改革担当)）稲垣　忠（いながき　ただし）先生においでいただき、「個別最適な学びに関するモデル事業」の授業を参観していただきました。
　また、宮城県教育委員会義務教育課、気仙沼教育事務所、気仙沼市教育委員会の指導主事の先生方にもご来校いただき、ご指導を受けました。

　３校時、数学では、「比例と反比例」の課題選択型の授業を行いました。生徒は、Ａ、Ｂ、Ｃの習熟度別課題やＲ（レポート）から選択し、取り組みました。習熟度別課題では、紙のプリントで解く生徒、タブレットで解く生徒、一人で取り組む生徒、グループで課題を解く生徒など様々な方法で行っていました。
　４校時、理科では、「身のまわりの現象」の単元で、「音」「力のはたらき」について、単元内自由進度学習で、規則性や関係性を見付け、考えをまとめていく授業でした。
　５校時、体育では、「器械運動」の単元で、「マット運動」「平均台運動」から選択し、演技の構成を考えながら、技を高めることに取り組みました。お互いに動画を撮影し合い、考え、また、練習し、個人レポートの作成に取り組みました。
　どの授業も、一人一人が自分の問い、課題に向き合い、取り組んでいました。
　ご参観、ご指導ありがとうございました。

　いよいよ来週の１１月９日（木曜日）に公開研究会を行い、生徒の個別最適な学びへの取組について、３年間のまとめと提案を多くの先生方に見ていただきます。

　ご来校をお待ちしております。

数学　R（レポート）コモンホールで課題に取り組む

数学　Ａ（基本）、Ｂ（標準）、Ｃ（発展）の問題に取り組む

数学　Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｒ、今取り組んでいる課題をロイロノートで提示

数学　レポートの書き方の掲示

数学　一人で課題に取り組む

数学　二人で課題に取り組む

理科　単元の課題の説明

理科　音の実験道具　生徒は自由に選択する

理科　力のはたらきの実験道具

理科　タイコの仕組みを調べているようす

理科　タイコを使って音の規則性を調べる

理科　教科書を見ながら相談中

理科　相談しているグループ、実験を進めるグループ

理科　ギターを使って音の規則性を調べている

手にしているのは、オシロスコープかも…

体育　整然と課題を聞く

体育　本時の流れなどの確認

体育　個別の課題を確認

体育　友達のようすを撮影

体育　先生と相談中

体育　全体のようす　生徒一人一人が課題に取り組む

　本日、午前中、はまなすホールを会場に行われた文化祭、多くのご来賓から「感動した」とお褒めの言葉をいただきました。

　合唱のハーモニー、まとまり、学級の呼び出し後の返事、とてもすばらしい成長がありました。この成長を糧に、さらに飛躍してほしいと期待しています。

　発表した生徒、吹奏楽部の皆さん、とても立派でした。吹奏楽部の３年生は、これで一度部活動は終了です。後輩にしっかりとバトンをつないでくれました。

　ご参観いただいた保護者、ご来賓の皆様　ご多用のところお越しいだきありがとうございました。これからも温かな励ましをどうぞよろしくお願いいたします。

実行委員長の挨拶

PTA会長の挨拶（祝辞）

　会長さん多用のため、副会長さんが行いました

吹奏楽部の演奏

吹奏楽部の演奏　糟谷先生のトランペット・茂木先生のドラム

国語弁論

少年の主張

英語暗唱

英語弁論

全校合唱「水平線」

全校合唱「水平線」

１年１組

１年２組

２年生合唱の前の声出し

２年２組

２年１組

３年２組

３年１組

虎舞　準備中

御嶽太鼓

御嶽太鼓

御嶽太鼓

虎舞

合唱コンクール　結果発表

副実行委員長の挨拶

観る態度も立派でした

吹奏楽部　本番前

吹奏楽部と３年生の保護者の皆さま

同窓会

５０年記念誌　校歌ＣＤ　

校木いちいで作成していただいた木工のフクロウ（梟）を販売しました

県大会等の旅費の補助に充てます

　本日９：３５から、文化祭の前日祭を開催しました。生徒会執行部の希望もあり、保護者の皆様の参観を可能にして行いました。

　クイズ、有志の出し物などがあり、楽しく過ごしました。

　ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

　前日祭後、教育実習生から、３週間の実習終了の挨拶がありました。

　今日２７日（金曜日）午前中は、はまなすホールで、開・閉会式、合唱、御嶽太鼓のリハーサルを行ってきました。

　いよいよ明日２８日（土曜日）は前日祭、２９日（日曜日）は文化祭となります。

　たくさんのご来場をお待ちしております。

　１０月２３日（月曜日）６校時目、生徒会任命式を行いました。

　新執行部、新専門委員会委員長に任命書を渡しました。いよいよ２年生が中心となり、津谷中学校生徒会を引っ張っていきます。期待するとともに、成長も願っています。

　３年生も、自分のことを進めながら、温かく後輩を見守ってください。

　１年生は、先週１０月１８日（水曜日）と１９日（木曜日）、市内の２０事業者のご協力を得て、職場体験を行うことができました。

　学校を離れて２日間、仕事をすることの喜び、厳しさを学んできました。それぞれ希望するところで体験しましたので、１人で訪問する生徒もいました。

　「楽しかった」という感想もあり、充実した職場体験学習になりました。

　ご協力をいただいた事業者の皆様、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

いさみや

クマケー建設

コムズ菜園

マイヤ

まるオフィス

モーランド

宮脇書店

小宮山印刷

気仙沼消防署

気仙沼信用金庫

蔵内之芽組

道の駅　大谷海岸

津谷中学校

津谷幼稚園

藤仙

本吉響高校

本吉総合支所

本吉図書館

本吉病院（調剤薬局）

薬王堂

　本日、２時間目に、教育実習生の指導教官　宮城教育大学花園隼人先生がお見えになり、実習生の３年生数学の授業を参観されました。

　３週間に及ぶ実習ももう残り少し。日曜日の文化祭まで、教育の場の実際をしっかりと経験していってほしいと思います。

　本日３，４時間目、２年生は、宮城県家庭教育支援チーム派遣事業　宮城県版親の学びのプログラム【親のみちしるべ】「こんにちは赤ちゃん～生きるということ・命をつなぐということ～」という授業を行いました。

　誕生して、たくさんの人からもらった命のバトンをつないでいくために私たちができることは何なのか、生きていくとはどういうことなのかを一緒に考えました。

　２年生は、各１時間ずつ講話と妊婦体験、子育て体験を行い、一生懸命学びました。

　講師をしていただいた波多野ゆかさんをはじめ、スタッフの皆様、宮城県教育庁生涯学習課の高山弘樹先生、気仙沼教育事務所の及川浩先生、佐々木茂之先生に感謝いたします。

　今朝、１０月２２日（日曜日）６：３０から、生徒、保護者の皆さんが参加して、親子奉仕作業を行いました。

　校庭南側、テニスコートの周辺、スクールバス駐車場の草取り・草刈り、体育館の窓掃除をして、学習環境を整えていただきました。また、１１月９日（木曜日）に行われる公開研究会に向けて、お客様を迎える準備をしていただきました。

　今季一番の寒い朝、早くからの作業、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

　昨日１０月２１日（土曜日）は、津谷小学校と小泉小学校の学習発表会を参観してきました。

　１年生はかわいらしく、上級生になるにしたがって堂々と発表する姿に感激しました。

　小泉小学校は、来春統合します。５０年前に建てられた体育館での学習発表も最後になりました。少し寂しさも感じました。

　１８日（水曜日）から２０日（金曜日）の７：４０から８：００まで、本吉響高等学校と津谷中学校合同で、朝の挨拶運動を行っています。

　響高校はのぼり旗で、津谷中学校は手作りの看板を持って、登校する生徒や通勤する保護者、地域の皆さんの通学・通勤の安全の声掛けを行っています。

　生徒の皆さんは、大きな声で挨拶を返してください。

　保護者の皆様、地域の皆様、安全運転をしていただくともに、窓を開けて挨拶と労いの言葉を掛けていただければ幸いです。

　どうぞよろしくお願いします。

　先日１２日（木曜日）午後、階上中学校を会場に行われた中学生弁論大会に参加しました。
　「自分で決めるということ」という演題で、祖父・母の話から自身のソフトテニスへの向き合い方などについて聞きやすい発声で落ち着いて話し、優良賞をいただきました。

　今月８日からホームページのトップページに掲載している本校昇降口前の久遠（くおん）の像について、少し説明します。

　この像は、当時京都市在住で、京都教育大学名誉教授・日揮会美術協会会長であられた　山﨑正義　先生によって、津谷中学校建築記念並びに創立５０周年記念の際に作成されました。

　平成９年８月５日、６日には、本吉町に来町されて打合せを行ったこと、１１月１５日には記念式典に合わせて除幕式を行ったことが記録に残っています。

　久遠の辞書的な意味は、「長く久しいこと。事柄がいつまでも続くこと。永遠。」となります。津谷中学校が過去から未来に向かって長く続いていくことを願って作られたことと考えます。

　アトリエで撮影されたと思われる作成中の写真や題字のコピーが残されていましたので紹介します。