２１日（木）は朝からの雨でぐっと冷え込みましたが、全校が集まって生徒集会を行いました。

執行部、各専門委員長からの活動報告

しっかりと報告に耳を傾けます

　そして、午後から第１回目の校内研究授業を行いました。
　今回は３年１組の理科の授業と、３年２組の国語の授業を実施し、放課後に授業検討会を行いました。

３年１組の理科の授業

全体でこれまでの学習を小テストで振り返り、
その後、自由進度学習を行いました

合計１８時間の単元の学習に、
各自の計画に沿って取り組んでいきます

金属のイオンへのなりやすさの比較の実験

教科担当が実験をサポートします

３年２組の国語の授業

全体で単元を貫く問いを確認し、
自由進度学習に取り組みます

生徒の学びを教科担当がサポートします

希望生徒を対象に、既習事項を学び直す
ミニ講義を行います

廊下には本吉図書館からお借りした資料を
平積みしています。
教科書、タブレットだけではなく、
その他の資料も各自が必要に応じて活用し、
学びを進めます。

一人一台端末を活用して、学習を進めます

　次回は６月４日（木）に２年１組の数学の授業と３年２組の音楽の授業を行います。

　たくさんの参観をお待ちしています。地域の皆さんもぜひお越しください。

　昨日５校時、気仙沼市探究コーディネーターさんを講師に迎え、探究の進め方について講話をいただきました。
　具体的なテーマを提示していただき、実際に対話をしながら探究の進め方について学びました。
　講話の中で、探究のテーマをどのように見付ければよいのかについて＊「中高生の問いSTORY」を通して紹介していただきました。

　今後４名の講師の方をお招きして、インプットを行う予定です。

＊気仙沼の中高生が紡ぐ「中高生の問いSTORY」
まるオフィスが伴走する中高生たちが、地域を舞台に見つけた独自の「問い」と、探究の歩みを紹介する「中高生の問いSTORY」。 10代の純粋な視点と、地域を巻き込む挑戦のドラマから、気仙沼の未来とエネルギーを感じられる素敵なコンテンツです。ぜひご覧ください！
　https://toi-story.com/

問い①マクドナルドのポテトを
世界で１番美味しく食べる方法は？

近くの仲間と活発に対話する姿が見られました

問い②プラスチックを減らすために
「ストロー」と「スプーン」
どちらかを有料にするとしたらどっち？

探究の進め方を丁寧に説明していただきました

　昨日、校庭を見ると２年生が保健体育の授業で陸上をしていました。
　男子が５０メートルの記録の測定、女子がリレーのバトン練習をしていました。更に記録の向上を目指して、何度も挑戦する姿を見ることができました。

強い日差しが照りつける中、
何度も記録向上を目指して頑張っていました

　昼休みには、この日も元気に体を動かす生徒たちの姿がありました。
　また、防災委員会が校庭の石拾いをしていました。この日は２年生の防災委員が担当です。

校庭を整備し、安全に活動ができるように
短い時間でも集中して取り組みました

津谷中の校庭は、意外と石がごろごろしています

　この日は、市内各学校を会場に地区中総体に向けた中体連専門部会が開催されていました。
　多くの顧問が出張に出かける中、各部県大会出場を目標に練習に取り組んでいました。

昨年度県大会３位に輝いた男子卓球部

女子卓球部　すごいラリー戦を展開していました

男子バスケットボール部　展開練習に汗を流します

女子バスケットボール部は円陣の練習中でした

女子バレーボール部
コーチを中心に熱い練習をしています

　本日、津谷中学校ホームページに「校内研究授業の公開について」の情報を掲載いたしました。令和8年度も、教育関係の皆様を対象に校内研究授業を公開いたします。 ご参観を希望される方は、添付データに記載のURL、またはQRコードよりお申し込みください。

　また、保護者の皆様、地域の皆様におかれましても「参観授業」として公開いたします。詳細は、去る15日（金）に配布いたしましたプリントをご確認ください。なお、保護者・地域の皆様の事前申し込みは不要です。

　昨日、学校運営協議会委員の皆様にお集まりいただき、第１回学校運営協議会を行いました。
　校長から令和８年度の学校経営の基本方針について説明した後、３つの部会に分かれて｢熟議｣をしていただきました。
　今年度も様々な場面で、たくさんのお力添えをいただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

全体会の後｢健全育成部｣｢学び支援部｣
｢学校安全・防災部｣に分かれて熟議を行いました

前日から気温がぐっと下がり、肌寒い1日でした
委員の皆様、遅くまでありがとうございました