中井小学校の教育活動

　今日行った秋のグリーンデーといきいきサロンとの交流会の様子についてお知らせします。
　
　グリーンデーは２校時に行いました。パンジー，ビオラ，ノースポール，葉ボタンなどの秋から春にかけての花の定植とチューリップの球根を，いきいきサロンの皆さんの指導を受けながら，植えることができました。
　　
　定植作業は２校時でしたが，いきいきサロンの皆さんは９時前から来校し，それぞれ剪定や除草の作業に取り組みました。お陰様で日本庭園がとても立派になりました。
　さて，引き続き行ったのは，いきいきサロンとの交流会です。体育館で行いました。
　
　向かい合ってお茶を飲みながらの交流です。最初に，今年の敬老作文で賞をいただいた１年生のNさんが，作文を披露しました。
　
　次に，子どもたち全員が自己紹介しました。自分の学年と名前だけでなく，屋号やおじいさんおばあさんの名前も紹介しました。
　
　続いて，肩もみリラックスタイム。肩をもんだり，お話をしたりして交流しました。「あんだ，どごの孫さんっさ？」「あらーっ，～の孫さんね」「肩もみじょうずだごだ」など楽しそうな会話が聞こえてきました。お茶のお世話をしたのは保健委員会の子どもたちです。
　
　最後に，全校合唱「気球に乗ってどこまでも」をプレゼントしました。いきいきサロンの皆さんを代表して鈴木忠雄さんから，「この活動に１０年以上参加しています。私の孫たちは全部就職してしまっていませんが，ここに来るのを今でも楽しみにしています。いじめをしないでみんな仲よく生活してください。」と，感想と励ましの言葉をいただきました。
　今日顔見知りなったいきいきサロンの皆さんに，子どもたちから元気に挨拶できたらいいなぁと思いました。今日は本当に有り難うございました。

　今日は，５年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる海洋教育の一環で，サケの料理教室を行いました。本来であれば２３日の定置網起こし体験を受けての活動だったのですが，台風により延期になったため順序が逆になりました。
　講師は，昨年同様，まるさんの三浦孝光さんです。作るメニューは，石狩汁とサケのバター焼きです。
　
　先ずは三浦さんが大きなサケを三枚おろしに。見事な包丁さばきに歓声をあげたのは，子供たちよりお手伝いに来てくださったお母さん方でした。
　
　切り身にしたサケを，子供たちも包丁で切ってみました。バターをひいたフライパンでサケを焼いたり，みそ仕立ての鍋にしたりし，調理を進めました。
　
　完成したお料理がこれ！お家の方々と一緒に会食しました。

　最後に，三浦さんから，三陸の海の食材は自慢ができる最高のものです。たくさん関わって，たくさん食べて，その良さを味わってください。大きくなって気仙沼を離れたとき，その良さを改めて実感することでしょう。と，海洋教育と関連付けた，まとめのお話をいただきました。
　三浦さん，お家の方々，有り難うございました。

　今日の「はつらつ朝会」の担当は計画委員会です。

　計画委員会の活動内容の知ってもらうため，みんなにクイズを４問出しました。HPをご覧の皆さんも考えてみてください。
　
　１問目の正解は③，２問目の正解は６年生のHさん，Sさん，５年生のNさんです。火曜日は女の子だけの日だったのですね。
　
　３問目の正解は①②③全部です。完全なひっかけ問題でした。４問目の正解は②です。計画委員会は，児童会の中心で，運動会のテーマなどを決める代表委員会のお世話をしています。　

　１０月１９日（土）唐桑地区市民文化祭の開会式に参加し，展示作品を見てきました。中井小学校の子どもたちの作品もたくさん展示されており，会場に彩りを添えていました。
　


　いつも学校を支援いただいている畠山さんの川柳，村上さんの生け花の作品も発見したのでパチリ。ご本人から本HPへの掲載許可もいただきましたので紹介します。
　
　村上さんからは，「松圃幼稚園のこども生け花の作品も紹介してね」と依頼されました。みんな上手でした。
　
　来週２７日は一般芸能祭があります。どうぞお運びください。

　プログラム３番は３年生の「どんぐりと山猫」です。おっとりとした山猫さん，元気などんぐりたち，なかなかのキャスティングでした。最後のダンスも盛り上がりました。
　プログラム４番は１年生の「まねっこ」。長い台詞もありましたが，会場の皆さんに声が届くようにマイクも意識しながら頑張りました。
　
　プログラム６番，５年生の劇「未来のエネルギー」。海洋教育に取り組む５年生は，唐桑の海の豊かさや海洋プラスチックなどについて学習中です。環境にやさしい未来のエネルギーとはタイムリーですね。学びの結果，５年生からの働き掛けがあるかも。そのときはご協力お願いします。
　プログラム７番，２年生の「さるかに合戦」です。「～かに。」などと語尾に付けることも子どもたちからの提案だったそうです。動きの工夫，マイクの使い方など工夫と努力が見て取れた演技に拍手ですね。
 
 　プログラム８番は，４年生の「We are !!」です。どの子もしっかり声を張っていて，マイク前でしゃべっていなくても声が響いてきました。
　プログラム１０番，６年生の「ぞうれっしゃが　やってきた」です。４０分近い大作でしたが，会場の皆さんが話に引き込まれていくのが分よくかりました。テンポのいい歌，憎まれ役の名演技等々，６年生らしい素晴らしい舞台でした。
  　
　閉会後の後片付けは，子どもたちだけでなく，保護者の皆様にもお手伝いいただき，あっという間に終了しました。保護者，地域の皆さんに支えられていることを実感した学芸会になりました。本当に有り難うございました。

　台風によって瓦が落下した件で，業者の対応のため出勤したので，１３日の学芸会での中井劇団の活躍について報告します。
　先ずは開演前の各学年の表情は･･･････
　
　１年は開会の言葉用のサクラのジャージの衣装，２年生はさるかに合戦の衣装を着て準備完了。
　
　ちょうど体育館に向かうところだった３年生は「頑張るぞー！」と，気合いを注入。４年生以上は係の仕事の最終チェックかと思いきや，会場で声出し中。本日一回目の本番でした。
　
　プログラム１番は１年生の開会の言葉。話題のハカを取り入れた演出なので，児童公開はネタバレしないように画像をだしませんでした。可愛かったですね。
　プログラム２番は４～６年生の合唱「カナヅチの夏」「夢の世界を」の本日２回目の本番。出だしの音が取りづらくフラットしがちでしたが，しっかり克服，頑張りました。１７日の３回目の本番である市内音楽祭も頑張れ！
　
　開始時刻の繰り下げをはじめ台風19号のため，沢山のイレギュラーがありました。会場で児童を引き渡し預かっていただいたことも，その一つです。小学生だけでなく幼児も騒いだり走り回ったりせず静かに演技を見ていたことに感動しました。ご協力有り難うございました。
　また，大きい学校や都市部の学校では，自分の子どもの出番が終わると帰る親御さんも多いのですが，学芸会終盤でも会場には沢山のお客様がいらっしゃいました。「中井の子」「地域の子」という思いなのだと嬉しくなりました。

　台風の影響か風雨が強まってきました。

　元気な１年生も外には出られずに，折り紙などして教室で過ごしていました。教室の中に入れられたアサガオの鉢。台風対策ですね。
　
　２年生は最後の立ち稽古をしていました。ステージでは子ガニたちが演技中，サルたちが下手から見守っていました。
　
　６年生は教室で書写（毛筆の学習）をやっていました。さすが６年生狭いところで習字をするための工夫がありました。
　
　明日，無事に学芸会ができることを願っています。予報では10時頃からお天気マークがついていますが，吹き返しの風は残るようです。
　保護者の皆様には，お子さんと一緒に登校し，そのまま体育館に入って演技をご覧いただき，帰りも一緒に下校していただけると安心です。ご協力をお願いします。

　台風の関係で，12日の振替授業日，13日の学芸会が変則的な時程になりました。まちコミメールや本日持ち帰る文書で確認下さい。
　学芸会の練習中も着々と進められている授業の様子を紹介します。
　
　先ずは４年生，国語の学習で「ごんぎつね」に取り組んでいました。昔からある題材なので，お父さん，お母さんも小学校で勉強したはずです。文中に出てきた「百姓」という言葉を国語辞典で調べていました。
　
　５年生は道徳でした。「お父さんのおべんとう」という読み物教材で勉強していました。普段は仕事で遅くて接点があまりないお父さんが，お母さんの入院中に遠足のお弁当を作ってくれたというお話です。「いらない！」と早起きして作った弁当を断られたお父さんに，共感してしまいました。

　３年生はテストをしていたのですか，帰りに寄ったら，児童公開のビデオを見ながら反省会をしていました。あと２日しかないけど，よりよい演技になるよう頑張って下さいね。

　今日は，学芸会の一回目の本番，児童公開を行いました。
　
　児童公開ではありますが，会場には保護者地域の方々と松圃幼稚園のお友達が応援に来てくれました。それぞれの学年が頑張って練習した成果が表れていましたが，本番までのお楽しみにしていただくために，演技の様子の紹介は，４～６年生の合唱だけにしておきます。
　
　上学年は係の仕事も担当します。児童公開はその段取りを確認する機会でもあります。進行係，証明係，舞台係，児童管理の４つの係に分かれて，今年は５，６年生だけでなく，４年生も頑張ります。

　この時期，話題が学芸会になりがちなので，今日は５，６年生の授業の様子を紹介します。
　
　３校時，５年生は書写の毛筆の学習でした。お題は「文庫」，なかなか形のとれない難しい組み合わせです。「文」の左右の払いが長くなりがちですし，「庫」の方は横画が混み合っていてこちらも長く，大きくなってしまいます。そのあたりをアドバイスすると，S君から「校長先生は習字が得意ですか？」とツッコミが入りました。
　
　お隣の６年生は図工でした。みんな不思議な絵を描いていたので，聞いてみると，切り取って撮影した風景を何かに見立て，想像力を働かせて描いているとのことでした。ちなみにＭさんは理科室の三角フラスコを森に見立てて，Ｈさんはピアノの中のハンマーを動物のレースに見立てて描いているとのことでした。いい発想ですね。

　今日の発表朝会は，３年生の担当です。３年生は「早口ことばのうた」と「どんぐりと山猫」の暗唱を発表しました。
　
　「早口ことばのうた」はこのような内容です。メロディも付いています。

早口言葉を知ってるかい　親指しっかり　握りしめ　くちびる充分しめらせて
頭を冷やして　しゃべるんだ　生麦　生米　生卵

難しそうだが何でもない　おへそに　力を入れるのさ　ほっぺたよくよく　もみほぐし
青空見つめて　しゃべるんだ　交響曲　歌曲　協奏曲

誰なの　見てたの　聞いてたの　練習中だよ　だめですよ　一人じゃ照れるよ　まごつくよ
二人で仲良くしゃべろうよ　消防車　清掃車　散水車


　３年生は，暗唱のあと，レベル１～４まで，４つの早口言葉を紹介してくれました。みんなで真似して読んでみました。でもしっかり練習してきた３年生が一番上手に聞こえました。

　今日は玄関に飾られている生け花を紹介します。
　
　「子どもたちに少しでもお花に興味を持ってもらえれば･･･」と，小原流の村上房子先生に毎月，生けていただいいています。しかも，お花も持ってきていただいており，本当に有り難いです。今月は２つの作品を生けていただきました。左は和風で，豆柿，木イチゴ，黄の小菊，糸ススキです。右は，洋風で，アルストロメリア，ダリア，キャンドルケイトウが生けてあります。
　「豆柿を生ける際は，本来はもっと実を切り落とすのですが，子どもたちに見てもらいたいので少し多めに残しました。」と説明いただきました。
　ちなみに，フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』によると，「豆柿」の，葉は互生し、裏面が白味掛かる。6月頃に黄味掛かった白色の花を着ける。雄花は雄しべ16、雌花は雌しべ1と退化した雄しべ8を持つ。秋には小さな液果が生り、熟すと黄から黒紫に色付く。液果は霜が降りる頃に渋が抜ける為一部食用にも供せられるが、主に未熟果が柿渋の採取に用いられる。 また、幹は稀に黒柿（くろがき）が取れる。
　「豆柿」という名前を教えていただいたので，調べることができました。（黒紫になったらかじってみようかな。）
　さて，ステージでの練習の様子を６年生だけ紹介してなかったので，練習の様子を見てきました。
　
　あと１週間ということで，衣装や大道具・小道具も揃ってきました。タイトルからなんとなく想像はつくと思いますが，公開当日の新鮮味がなくなるので，ぼかしをかけておきました。どうぞ，お楽しみに。そして，台風が来ないことを天に一緒にお願いして下さい。

　今日の予報は雨。福祉プロジェクトでアルミ缶集めをする６年生の姿もなんだか寂しそうです。


 
   なので，昨日は元気に校庭で「十字架オニ」をしていた３年生も，外に出ずにふるさと学習会の出発を待っていました。
　
　私が出張から帰ってくるとすぐに，３年生も帰校しました。
　今日の見学先は，魚市場とスーパーマーケットです。スーパーマーケットでは買い物体験のしてきました。買い物袋の中を見せてもらうと，お菓子のほかにケチャップも････おつかいもしたんですね。

　１校時に校舎をまわっていると，３階の５，６年生はどちらも算数の授業をしていました。
　
　６年生は，「速さ」の学習が終わり，復習のミニ単元でした。図表から全体の傾向を考えたり，概数で表したりする問題に取り組んでいました。ハイ，ハイと沢山の挙手で，活気ある授業もいいですが，シーンとして問題に取り組む様子は，「さすが，高学年！」と思いました。
　
　お隣の５年生は教頭先生が授業。担任のM先生は，仙台へ出張なのです。普通の学校は，担任が出張やお休みで不在の時は，教務主任が補欠に入りますが，職員定数というきまりにより本校の教務主任は１年生の担任も兼ねているため，学校で一番忙しい教頭が補欠に入ります。補欠に入ると仕事が滞って大変なはずなのに，教頭先生はなんだか楽しそうでした。やっはり教師は子どもたちと直接触れ合うのが好きなんでしょうね。

　さて昨日の続き，学芸会練習の様子の紹介です。
　
　２年生は「サルかに合戦」です。カニの子たちはお母さんを亡くして泣いていました。はさみがかわいいですね。
　
　３年生は「どんぐりと山猫」です。ステージ下も使ったダイナミックな演出です。見せ場は全員でのダンスかな。
　
　６年生は「ぞうれっしゃが やってきた」です。高学年らしい平和をテーマにした作品です。今日のステージ練習の割り当ては５校時でしたが，２校時に教室で立ち稽古をしていたので写真を撮りました。
　みんな本番に向けて頑張っていました。

　今朝の講話朝会で，学芸会のことを話しました。みんなの練習の様子見に行きますから頑張ってねと。というわけで，今日，明日と練習の様子をお知らせします。
　
　５年生の演目は「未来のエネルギー」　私が覗いたときには，博士が変な機械で何かを集めるといって，みんなでダンスを踊っていました。（ゴメンナサイ意味不明で，ネタバレしないように）
　
　１年生は「まねっこ」です。　みんなが，かごめかごめで遊んでいるところに，まねっこ君が登場。H先生も手取り足取りの熱血指導で頑張っています。

  4年生は「We are !!」　海賊とか海兵隊とかが出てきます。 ウィアーはアニメ，ワンピースの最初の主題歌ですね。海賊？の男の子たち落胆した演技をしていました。なかなかやるね。

　今日２校時に，２年生企画のおもちゃ祭りがあり，１年生が招待されました。実は私にも下のような招待状が届いたので，お邪魔しました。生活科の時間に作った動くおもちゃを使って，グループ毎にお店を出しました。それぞれのお店の説明の後，いよいよお祭りがスタートです。
　　
　　「ヨットカー」「とぶ・ころがる おもちゃ」「いろいろ釣り」「ぴょんウサギ」「とことこカメ」「宝石釣り」と，どれも工夫を凝らしたお店でした。
　

　

　
　お店では，ゲームの賞品も準備していました。もらった１年生はにこにこでした。
　
　２年生の皆さん，準備，頑張りましたね。楽しかったです。

　さわやかな秋晴れの今日，外に出て学習している学年がたくさんありました。
　
　６年生は，総合の学習でオルレコースへ。コースのいいもの探しをしてきます。
　
　５年生は，１校時にビーチクリーンに滝浜へいきました。拾ってきたごみは後で分別して，どんなごみが，どれだけ漂着しているかをまとめます。
　３年生は，太陽の動きの観察第２弾。ストローの影の動きで太陽が動いていることを検証します。
　休み時間も，外で遊ぶ楽しそうな声が聞こえて，とてもいい気持ちになりました。これから出張にいってきます。

　今日はクラブ活動の様子を紹介します。４～６年生が異年齢の集団で，自分の興味関心があることに主体的・自治的に取り組むのがクラブ活動です。
　
　体育クラブでは，今日はドッヂビーに取り組んでいました。６年生が自分の取ったディスクを４年生に渡して投げるように促していました。６年生はY先生に促されて縦投げに挑戦していました。
　
　理科・制作クラブは，スライム作りです。食紅を溶かした水にPVAの洗濯のりを入れ，ホウ砂の飽和水溶液を加えて混ぜていくと，ご覧の通りべろーんと伸びるスライムの完成です。
　
　調理・手芸クラブは，カップケーキ作りです。ホットケーキミックスの粉に砂糖，卵などを加えてかき混ぜ，カップの中へ。その上にアーモンドチップやチョコなどをトッピングしてオーブンで焼き上げます。
　どのクラブでも，子どもたちが楽しそうにいきいきと活動していて，見ていた私も笑顔になりました。

　今日の業前，PTA教養・厚生部による読み聞かせがありました。読んでくださったのは，下学年は２年生のR君・Ｒ君のお母さん，上学年は６年生のＣ君のお母さんです。
　
　下学年の絵本は「じゅげむ」です。多くの子どもたちが知っているお話でしたので，「じゅげむ，じゅげむ，･････」のところを，子どもたちも一緒に読みました。
　
　上学年の絵本は「ひまな　こなべ」というアイヌのお話です。ゆったりとした優しい語り口に，子どもたちはお話の世界に引き込まれた様子でした。
　
　「子どもたちの聴き方がとても立派でした」とお二人に褒めていただきました。また，「読んでて楽しかったです」という言葉に，とってもステキな活動だなぁと嬉しくなりました。お二人のお母さん有り難うございました。次回の読み聞かせは１１月の予定です。